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가장오래된 우리의 꽃그림은?
고분벽화-고구려 고분벽화에 종종 꽃그림 발견
덕흥리 고분(5세기경)의 연꽃그림
진파리 1호·4호분(5세기 말~6세기 초)의 소나무 그림
각저총의 추상화된 수목도
고대인이 꽃을 무덤이나 지석에 남긴 이유
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활동집단
대집단
활동목표
꽃그림 카드를 보고 스펀지로 꽃모양을 찍어 꽃을 표현 할 수 있다.
활동방법
교사
유아의 예상반응
활동 자료
<도입>
다함께 모여 동요 "나비"를 부르며
주의를 집중시킨다.
- 피아노 반주에 맞춰 동요 “나비
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그림에 대한 자신감이 드러나고 있다.
국화
송순의 시조
풍상(風霜)이 섞어 친 날에 갓 피운 황국화(黃國花)를
금분(金盆)에 가득 담아 옥당(玉堂)에 보내오니
도리(桃李)야 꽃인 체 마라 님의 뜻을 알괘라
서리와 바람이 섞어친 날에 막 피워
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꽃인지는 모르지만, 꽃봉오리 세개의 사진이 있다.
책 뒤 표지
책 표지에 나온 꽃봉오리의 꽃으로 보이는 하얀 색 꽃 사진이 나온다. 자세히 보니 사진은 아닌 것 같고, 그림인 것 같다. 내가 아는 상식 안에서는 백합하고 비슷하게 생
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활동집단
대집단
활동목표
꽃그림 카드를 보고 스펀지로 꽃모양을 찍어 꽃을 표현 할 수 있다.
활동방법
교사
유아의 예상반응
활동 자료
<도입>
다함께 모여 동요 "나비"를 부르며
주의를 집중시킨다.
- 피아노 반주에 맞춰 동요 “나비
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꽃그림이 프린트 되어있는 종이를 보고 상호작용을 나누었다. “이 꽃은 무슨 색일까요?”라고 장미를 가리키자 OO는 “빨간색”이라고 말을 하였다. 빨간색 꽃의 이름은 장미라고 알려주자 OO는 “장미?”라고 따라하였다. 블록을 쌓아 화분
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꽃
코를 킁킁댄다. 꽃향기를 맡는 모양으로 꽃을 직접보거나 꽃그림을 볼 때 사용한다.
Ⅲ 잠
양쪽 손바닥을 붙여 한쪽 뺨에 댄다.
곤히 잠든 모양을 흉내 내는 것으로 누군가 자는 것을 보거나 자고 싶을 때 사용한다.
Ⅳ 전화기
주먹을 귀에
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그림,
허브 꽃과 자연물
,그릇, 허브 꽃과
종이, 가위, 풀,꾸미기 재료,
필기도구,
허브카드, 허브 도미노, 허브식물,
물감, 음악CD
<쌓기>라벤더의 모습을 보면서 블록으로 만들어 보았음.
<역할>친구들에게 맛있는 음식을 차려주
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꽃그림과 나무를 오려 붙여 보기를 하였다. OO가 “선생님 꽃을 몇 개 붙여요”하며 어디에다 붙여야할지 고민을 한다. 나무보다 꽃이 많다며 다양한 꽃그림을 오려 붙이며“봐봐요 예쁘죠”하며 좋아 한다.
정원에 나무도 있고 꽃도 있고 의
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