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스케치북) 작가 (화자)가 여러 지방에서 들은 민담 같은 이야기를 글로 옮긴 것으로, 작가의 시선이나 의견이 표면적으로 부각된다. 하지만 영화는 화자의 시선이나 의견이 전면적으로 배제된 보통의 영화 방식을 취하고 있다.
넷째, 결말의
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스케치북.서울:진선출판사,2015.
문화관광부.2016문화산업백서.서울:문화관광부,2016.
배우미.잘 팔리는 캐릭터 만드는 법.서울:키출판사,2013.
쓰치야 신타로.캐릭터 비즈니스.서울:문진사,2015.
온디자인캐릭터팀.캐릭터 디자인.서울:한국컴퓨터
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몇일뒤 ( 스케치북에 글씨 쓴 후 관객들에게 보여준다)
다음날, 명동(스케치북)
공장(스케치북)
한달 후 . (스케치북이용)
월급 받는 날~
장소 - 길거리
장소 - 집
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, 크레파스, 수채화도구
10(수)
풍차와 창문이 있는 풍경
8절 스케치북, 크레파스, 파스텔, 가위, 풀
3주
15(월)
과일, 채소 표현
8절 스케치북, 싸인펜, 파스텔, 티슈 3장
17(수)
내가 좋아하는 동물묘사
8절 스케치북, 수채화도구
4주
22(월)
어린왕
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북, 손거울, 수채화도구
3주
15(월)
콘테를 이용한 원기둥과 야채 정물소묘
5절 스케치북, 4B연필, 파스텔, 지우개
17(수)
내가 좋아하는 동물묘사
5절 스케치북, 수채화도구
4주
22(월)
두 가지의 색을 이용한 구성
5절 스케치북, 포스터물감, 수채
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지 살펴보기
2. 내가 디자인한 지폐의 특징은 무엇인지 발표하기
3. 친구들이 디자인한 지폐와 나의 지폐 디자인에 대해 서로 이 야기하기
재 료
8절 스케치북, 크레파스, 수채화도구
차시예고
<풍차와 창문이 있는 풍경> 8절 스케치북, 크
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다.
3) 게임진행
각 팀 중 한명을 문제를 맞히는 사람으로 선정하여 이 사람을 마주보고 나머지 팀원들이 일렬로 선다. 문제를 맞히는 팀원 머리 위로 보조요원이 스케치북을 들어 제시어를 팀원들에게 보여주고 팀원들은 한 문제씩 번갈아가
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스케치북에 연필로 적는다.
2. 시와 그림의 배치는 자유롭게 하도록 설명한다.
3. 싸인펜을 이용해 시와 이미지를 채색하거나 다시 그려준다.
*그림보다는 글이 눈에 띄도록 한다.
*시화에서의 그림은 글을 잘 이해할 수 있도록 하기 위한 것
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스케치북의 전체화면을 이용하여 나의 얼굴 전체 윤곽을 잡는 다.
2. 거울과 자신의 스케치북을 항상 번갈아가면서 비교한다.
3. 얼굴의 전체적인 큰 형태가 잡히면 세부묘사를 통해 눈, 코, 입, 점 등 보이는 것들 모두를 묘사한다.
<정리&g
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스케치북 뒷면에 동그라미, 사각형, 삼각형으로 변형할 수
있는 사물을 적어보기
2. 연필을 사용해 동그라미 세 개, 사각형 두 개, 삼각형
두 개를 가로와 세로 길이를 다르게 하여 스케치한다.
3. 미리 적어놓은 사물에 맞추어 동그라미, 사
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