만4세 4월 관찰일지14명

소개글

만4세 4월 관찰일지14명에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

그러고는 곧바로 가방을 정리하고 가방속에 있는 성장일기를 꺼내어 성장일기 바구니에 넣는다. 언어영역으로 가 오늘의 활동의 계획하고 손을 씻고 온다.
평균대 위에서 양팔을 벌리고 평균대 위를 건는다. 몸을 빠르게 움직이며 비틀비틀하다가 덜어진다. 교사가 천천히 해보자고이야기하자 다시 시도한다. 계속 몸을 빠르게 움직여 이동한다.
자유선택활동 시간에 벽돌블록으로 집을 만든다. 교사가 다가가 “멋진 집이구나. 우리 이 집에 동물을 넣어주면 어떨까?”하고 제안하자 “좋아요.”하고는 옆에 있는 친구에게 “우리 동물원 만들어보자.”한다. 친구와 함께 동물원을 만들기 시작한다. 벽돌블록을 칸칸으로 만들고 그 안에 동물 모형을 넣어 동물원을 완성한다.
겨울잠 자는 동물들에 대해서 이야기 나누고 있는 상황. 바른 자세로 앉아 교사의 이야기를 경청한다. “겨울잠을 자고 있던 동물들은 봄이 온 것을 어떻게 알 수 있을까?”묻자 “날씨가 따뜻해져서 땅속까지 따뜻해지니까 동물들이 봄이 온 걸 알 수 있을 것 같아요.”라고 대답한다.
자동차 놀이 중, 길게 길을 만든다. 교사가 다가가 “00아 무슨 길이니?”묻자 “우주로 가는 자동차 길이에요. 진짜 길지요?”라고 이야기한다.
미술영역에서 플라스틱 투명통에 스팽글을 붙여 저금통을 만든다. 색종이를 길게 잘라 붙이고는 “귀신 머리같다. 진짜 길다.”하고는 소리내어 웃는다. 20분 정도 만들기를 하여 저금통을 완성하고는 “선생님 이거 전시하고 싶어요. 걸어주세요.”한다.
해석
및
지도
방안
00이는 인사성이 밝다. 교사에게 바른자세로 인사하며 자신의 가방, 물건을 제자리에 잘 정리한다. 자신이 아침에 등원해서 해야할 일을 잘 알고 실천하며 교사가 이야기하지 않아도 스스로 한다.
평균대 위에서 중심을 잡고 이동할 수 있으나 몸을 빠르게 움직이며 일부러 넘어지는 행동을 하기도 함. 친구들이 자신의 모습을 보고 웃는것을 즐김.
놀이를 하는 도중 같은 영역에서 놀이하는 친구에게 놀이를 제안하는 모습을 보이며 자신이 하고자 하는 놀이를 친구에게 적극적으로 이야기한다.
이야기나누기 시간에 바르게 앉아 활동에 적극적으로 참여하는 편이다. 교사의 물음에 귀를 기울이며 자신이 알고 있는 것을 적극적으로 표현한다.
자신이 만든 자동차 길이 길다는 것을 알고 교사에게 알려주기도 함. 우주에 관심이 많음.
꽤 오랜 시간 자리에 앉아 작품을 완성할 수 있고 자신이 만든 결과물에 자긍심을 보임.

키워드

만4세,   관찰일지