1학기 유아 관찰기록일지 만 3세 19명

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1학기 유아 관찰기록일지 만 3세 19명에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1학기 유아 관찰기록일지 만 3세 19명

본문내용

1학기 유아 관찰기록 일지(만3세)
관찰기간: 3-8월
담임
원장
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
바구니에 있는 볼링 세트를 모두 매트로 꺼낸다. 매트 위에 쓰러져있는 볼링 핀을 하나씩 일렬로 세운다. 볼링핀을 모두 세운 뒤 공을 들어 핀을 향해 굴린다. 공이 볼링핀 두 개를 쓰러뜨리자 쓰러진 볼링핀 두 개를 양손에 잡은 뒤 핀으로 공을 굴려 서 있는 핀 하나를 쓰러뜨린다. 볼링핀 세 개가 쓰러지지 않자 다시 볼링핀으로 공을 굴린다.
의사소통
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교실에 있는 생활도구 이름 맞추기를 하던 00는 **가 말하는 이야기를 듣고 손을 든다. 정답! 정답은 냄비! 00의 대답을 듣고 **가 땡, 아닙니다. 그런데 비슷해요.라고 이야기한다. 너무 어렵다. 그럼 힌트를 주세요. 00의 말에 **가 이건 냄비랑 같이 쓰는건데, 냄비는 아니에요. 말한다. 00는 **의 말에 그럼, 요리할 때 쓰는거야?”라고 묻는다.
사회관계
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역할영역에 있는 음식 모형 중에 가을 과일 열매들을 바구니에 모아 담아 본다. 가을 과일을 담은 바구니를 들고서 교실 한 바퀴를 돌며 ‘가을 과일이 왔어요, 가을 과일 사세요’ 라고 외쳐 말하며 친구에게 과일을 판매 한다. 친구가 ‘감 주세요’ 라고 말하자 바구니에서 감을 꺼내 ‘여기요~’ 하고 감을 내어 준다.
예술경험
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음률영역에서 물 실로폰 연주를 한다. 연주를 하는 00이 옆으로 친구가 다가와 “소리가 달라!”라고 이야기를 한다. 00이는 친구에게 계이름을 읽어주며 “도는 물이 적고 솔은 물이 많아.” 하면서 친구에게 이야기를 해준다.
자연탐구
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교사가 풍선을 불어서 날리면 로켓처럼 날아간대요. 같이 해 볼까요?라고 묻자 고개를 끄덕인다. 풍선이 크게 불어지지 않자 00는 선생님, 풍선이 잘 안 커져요.라고 말한다. 교사가 불어진 풍선을 00에게 건네주자 00가 바람이 들어간 풍선을 위를 향해 날린다. 00가 날아간 풍선을 따라 뛰며 멀리까지 날아가요.라고 말한다.
1학기 유아 관찰기록 일지(만3세)
관찰기간: 3-8월
담임
원장
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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실외에서 모래놀이를 하기 전 교실에서 약속 했던 내용을 되묻자 “흙을 친구한테 뿌리면 안되고 돌도 던지면 친구가 아파요.”라고 말한다. 모래 놀이 후 달리기 시합을 할 때 옆에 친구에게 “시작, 하면 달리는 거야 먼저 가면 반칙이야.”라고 말한다. 교사가 출발 신호를 주자 웃는 얼굴로 달린다.
의사소통
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책꽃이이로 가더니 “아, 나 동굴책 볼래”하며 신비한 동굴나라 책을 가지고 의자에 앉는“으아 지네다 ”하며 책을 보자 친구들이 몇몇 모여서 함께 보자고 한다. 다. “야 지네 나 예전에 할머니 집에서 본적 있다 그래서 할머니가 휴지로 잡아줬다”라고 말한다. 또 넘기자 박쥐가 나온다. 박쥐를 보며 “쥐가 어떻게 날아다니지?”하고 혼자말을 하며 책을 읽는다.
사회관계
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수조작영역에서 레고를 여러 개씩 모아 놓고 다른 친구와 다투고 있다. “선생님 00가 더 많아요”하고 다른 유아가 교사에게 전달한다. “아니냐. 나는 이게 다 필요해”하며 친구에게 00가 이야기하자 “나도 필요해 너는 나보다 더 많이 있잖아 나도 좀 줘야지!” 하자 00는 아무 말도 하지 않고 계속 레고를 잡고 친구를 쳐다본다.
예술경험
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나무와 풀 꽃 사람 등 오려 모아둔다. 그리고 이면지위에 오려놓은 것들을 붙이고 색연필로 색칠을 하다가 교사에게 보여주며“ 여기는 무슨색칠해요. ?” 한다. “00는 무슨색 칠하고 싶어? 00가 좋아하는 색 칠해볼까?” 하자“음 하늘색!”“그것도 멋있겠다. 색칠 끝나고 나면 다시보여줄래? 친구들에게도 보여주자” 00는 웃으면서 고개를 끄덕인다.
자연탐구
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자석을 들고 클립이 있는 통에 자석을 올린다. 클립이 자석에 다 달라붙자 “애들아 이것좀봐”하며 클립 하나를 떨어트려본다. 클립을 다 떨어트리고 자석을 들고 교실을 돌아다니며 자석에 붙는것을 찾는다. 돌아다니다가 가위가 달라 붙자 “우와 가위도 붙었어”하고 가위를 놓고 또 다른 것은 무엇이 달라 붙는게 있는지 찾으러 간다
1학기 유아 관찰기록 일지(만3세)
관찰기간: 3-8월
담임
원장
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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노래에 맞춰서 춤을 추다 “그대로 멈춰라”하고 말하자 움직이지 않고 중심을 잡아 가만히 있는다. 다시 한번 반복하자 또 움직이지 않고 가만히 있는다. “나처럼 해봐라 이렇게” 친구**이가 두손을 머리위에 올려 하트를 만들어보이자 “나도 할수 있어” 하며 00이가 두손을 머리위로 올려 하트모양을 만들어 보인다.
의사소통
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소꿉놀이를 하다가 친구가 “이거 내가 먼저 잡았어”하며 접시를 가져가려고 한다. 00가 “아니야 아까 내가 먼저 갖고 있었던 거야 원래 내꺼야”라고 말하며 서로 가져가려고 한다. “내가 먼저 놀고나서 너 줄게” 라고 말하자 친구가 00에게 양보한다. 놀이를 하고 나서 “자, 나 이제 다

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유아,   관찰일지,   보육일지,   주간보육일지,