생활과 글쓰기

소개글

생활과 글쓰기에 대한 보고서 자료입니다.

목차

<1> 생활과 글쓰기

1- 단원 개관

2- 단원 학습 목표

3- 단원 학습 계획

4- 과제 학습

5- 지도상의 유의점

6- 교수-학습 활동

본문내용

1. 생활과 글쓰기
(1) 생활 속의 글쓰기
(2) 영화 소개하기
Ⅰ. 단원 개관
우리는 생활 속에서 의식하지 못하는 사이에 많은 글을 쓴다. 글쓰기는 자신의 경험과 생각을 표현하는 행위이며, 생각과 느낌을 명확히 하는 중요한 수단이기도 하다. 평소에 연습을 게을리하지 않는 선수가 운동을 잘하듯 글을 쓰는 데도 연습이 필요하다. 또한 글을 자주 쓰다 보면 자신의 생각과 경험을 가다듬을 뿐 아니라 새로운 의미를 발견하게 된다. 평범한 사물에서 큰 의미를 발견하는 것은 글을 쓸 때라야 가능하다.
이 단원은 두 개의 소단원으로 구성되어 있다. 소단원 (1)에서는 \'생활 속의 글쓰기\'를 (2)에서는 \'영화 소개하기\'를 다루고 있다. 이는 우리 생활과 밀접하게 연관된 것들로 이 단원을 통해 글쓰기를 생활화할 수 있는 방법을 학습하게 된다.
Ⅱ. 단원 학습 목표
1. 글을 자주 쓰는 습관을 지닌다.
2. 쓰기와 말하기의 공통점과 차이점을 알 수 있다.
3. 영화를 소개하는 글을 쓸 수 있다.
Ⅲ. 단원 학습 계획
단원명
시간
학습 내용
학습 자료
비고
단원의 길잡이
(1) 생활 속의 글쓰기
2
·일기와 편지 쓰는 방법, 효과 알기
·메모를 활용한 일기, 편지 쓰기
학습지
(2) 영화 소개하기
1
·영화 소개하는 과정과 방법 알기
·효과적으로 영화 소개하기
학습지
자기 점검
·자기 점검 및 평가
평가지
보충·심화 학습
1
·보충 학습 및 심화 학습
학습지
Ⅳ. 과제 학습
과제명
수행 방법
비고
건의하는 편지 쓰기
(메일과 홈페이지 활용)
학습지에 작성한 내용을 선생님 메일이나 홈페이 지에 올리기(수행 평가에 반영)
Ⅴ. 지도상의 유의점
1. 메모의 필요성에 대한 인식이 실제 메모 습관으로 연결될 수 있도록 지도한다.
2. 글쓰기 활동에 자연스럽게 참여할 수 있도록 여러 가지 학습 장면을 제시한다.
3. 글쓰기에 관한 단편적인 지식을 아는 것에 그치지 않고 실제 글쓰기와 연계할 수 있도록 지도한다.
Ⅵ. 교수-학습 활동
소단원명
(1) 생활 속의 글쓰기
차시
1/4
학습 목표
1. 일기 쓰는 방법 및 효과를 설명할 수 있다
2. 생활 메모를 활용해 주제가 있는 일기를 쓸 수 있다.
3. 일기 쓰기를 생활화한다.
학습 흐름

키워드

생활국어,   1단원,   생활,   글쓰기,   연관,   생활화