본질주의의 교육철학에서의 인간의 본성

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목적을 추구하는 세속의 학문은 소홀히 취급될 수 밖에 없었다. 후마니타스에 대한 비판적 시각이 인문학을 포함한 모든 교양과목의 위축을 가져온 것이다. 물론 기독교가 반 인문주의를 지향하는 것은 결코 아니며 오히려 중세에서는 인문학이 존립하는 데 결정적 역할을 하였다. 성경을 이해하고 교부들의 저작을 연구하기 위해서는 라틴어 교육이 필수적이었고 요과적

키워드

본질주의,   교육철학,   인간의본성