학습심리학(심리학개론)

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목차

1>고전적 조건화.
1.Pavlov의 발견
2.고전적 조건화와 관련된 현상
3.생활 속의 고전적 조건화

2>조작적 조건화
1. Thorndike : 동물지능이 있는가?
2. Skinner의 실험 : 반응 만들기
3. 생활 속의 조작적 조건화

3>사회 및 인지학습
1.사회학습
2.인지학습

본문내용

심리학 개론
학습 심리학
•학습(learning): 훈련 또는 경험의 결과로 나타나는 행동상의 비교적 영속적인 변화.
–그러나 학습된 것이 항상 행동적으로 수행되는 것은 아님
•학습은 과거 경험의 결과로 생긴 행동 또는 정신과정상의 비교적 영속적인 변화.
구성
•1절. 고전적 조건화(classical conditioning)
•2절. 조작적 조건화(operant conditioning)
•3절.사회 및 인지학습
고전적 조건화
•연합(association) : 우리가 학습하는 것 가운데 많은 것이 사건들간의 다양한 연합으로 이루어져 있음.
1.Pavlov의 발견
•Ivan Petrovich Pavlov(1849 ~ 1936) : 생리학자, 개의 소화계 생리에 관한 연구로 1904년에 노벨 생리학 상을 수상.
•무조건자극(unconditioned stimulus: US) : 선천적이며 학습되지 않은 영구적인 반사를 일으키는 자극.
•무조건 반응(unconditioned response: UCR) : 중성적이며 훈련을 요하지 않는 반응 (예, 음식 냄새에 침을 흘리는 반응)
•조건자극(conditioned stimulus: CS) : 이전에는 무조건 자극에 대해서만 일어났던 반응을 일으키기 위해 무조건 자극과 연합된 중성 자극.
•조건반응(conditioned response: CR) : 조건화 후에 중성 자극에 대한 반응
•고전적 조건화의 단계
2.고전적 조건화와 관련된 현상
•단순한 기계적인 과정인 것처럼 보이는 고전적 조건화에도 많은 요인들이 관련되어 있음.
1) 습득(acquisition) : 새로운 조건반응이 형성 또는 확립되는 과정(그림 5-4a)
자극의 근접성이 중요변인 즉 두 자극 사이의 제시간격이 짧을수록 조건반응은 더 잘 습득된다.
2) 소거와 자발적 회복
•소거(extinction) : 무조건자극 없이 조건자극만을 계속적으로 제시하면 이미 습득되었던 조건반응의 강도가 점차 약화되고 결국에는 완전히 사라지는 현상
•자발적 회복(spontaneous recovery)

키워드

조건화,   학습심리,   고전적조건화,   조작적조건화,   처벌,   인지학습