교수방법에 대한 유형과 특성에 대한 리포트

소개글

교수방법에 대한 유형과 특성에 대한 리포트에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 강의법

2. 토의법

3.개별학습

4. 협동학습

5. 자기주도학습

6. 문제중심학습
1. 교육공학의 정의
2.교육공학의 의의

본문내용

다양한 테크놀로지를 포함(영화, 방송, 컴퓨터 등)
③ 다른 영역 특히 활용, 평가, 관리와 유대관계를 지님
3. 활용영역
① 학습을 위해 저차나 자원을 사용하는 행위
② 종사하는 요원들의 책무
- 학습자를 특정자료나 활동에 연결
- 학습자가 선정된 학습 자료나 활용과 상호작용을 원만하게 할 수 있도록 준비
- 학습 수행 시 적절한 안내제공
- 결과에 대한 평가 제공
- 활용을 기관에서 사용하는 절차와 통합해 주는 것
4. 관리 영역
① 교육공학자들이 교수설계, 개발프로젝트나 학교매체센터, 산업체 학습센터 등의 관리를 맡게 되는 경우가 많다는 점에서 중요
② 관리 전문요원들에 의해 운영되는 프로그램은 기관의 특성에 따라 매우 다를 수 있으나 관리하는데 필요한 기술은 일정
③ 사용되는 관리기술은 프로그램을 조직하고, 직원을 관리하고 예산과 시설에 대한 기획과 집행을 하고 변화를 수행하는 일등
5. 평가영역 : 일반적으로 조사와 판정 방법을 사용하고 다음의 사항들을 포함한다.
① 평가대상의 질을 판정하기 위한 준거를 만들고, 이러한 준거가 관련성이 있고, 절대적인 기준인가를 결정
② 관련된 정보를 수집
③ 평가대상의 질적 수준을 결정하기 위하여 준거를 적용

키워드

교수방법론,   교수방법유형,   교수방법특징,   교수방법특성,   강의법,   토의법,   개별학습,   협동학습