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목차

1. 초등학교 영어과 교수학습원칙
2. 초등학교 영어과 교수학습절차
3. 초등학교 영어과 교수학습방법
4. 초등학교 영어과 교수학습평가

본문내용

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1. 초등학교 영어과 교수학습원칙
2. 초등학교 영어과 교수학습절차
3. 초등학교 영어과 교수학습방법
4. 초등학교 영어과 교수학습평가




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1. 초등학교 영어과 교수학습원칙

초등학교 영어과 교수학습원칙은 학생 중심, 적성 및 발달 수준 고려, 통합적 학습, 재미와 흥미 유발, 실생활 적용 가능성을 기본으로 한다. 먼저, 학생 중심 원칙은 학생의 흥미와 수준에 맞춘 맞춤형 수업 설계를 의미하며, 이는 학생들의 영어 학습 참여와 성취도를 높이는 데 중요한 역할을 한다. 실제로, 한국초등학생의 영어 자신감 수준이 낮다는 통계자료(한국교육개발원, 2022)에 비추어 볼 때 학생 개개인에 맞춘

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