아동 성 학대

소개글

아동 성 학대에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목 차
Ⅰ. 아동 성학대의 정의
1.아동 성학대
2.아동 성학대 발생원인
3.아동 성학대 유형
4.아동 성학대가 이루어 지는 단계
5.아동 성학대의 특징
(1) 성학대 행위자 특징
(2) 피해아동의 성별에 따른 특성
(3)아동이 성 학대 당한 후 나타내는 행동
(4) 아동성학대 피해아동의 후유증

Ⅱ. 우리나라 성 학대 실태 및 법적 현황
1. 우리나라 성 학대의 실태
(1) 우리나라 성 학대 변화 추이
(2) 피해아동 연령에 따른 성 학대 횟수
(3)학대 피해아동 관계별 성 학대 횟수
(4)아동 성학대 행위에 따른 사례들
2. 법적․제도적 현황
(1) 우리나라 법적․제도적 현황
(2) 미국의 법적․제도적 현황

Ⅲ. 아동 성학대 문제의 대책과 예방
1. 인식부족 문제와 대책 방향
2. 법적. 제도적 문제 및 해결 방향
3.실질적인 예방

Ⅳ. 느낀점

본문내용

거주하는 어린이는 그 시 설의 장이 직무상 후견인이 된다. 그러나 성폭력범죄의 처벌 및 피해자보호 등에 관한 법률에서 친고죄에서 제외된 범죄 중에 어린이 성폭력은 없기 때문에 직무상 후견인에 게 성 학대를 당한 어린이 본인이 고소하지 않는 한 고소할 길이 없다. 따라서 그 시 설 내에 이루어지는 아동 성 학대에 대하여 그들에게 책임을 부과할 수 있는 제도를 마련하여야 한다.
- 아동을 접촉하고 보호하는 업무를 가진 자에 대한 관리
어린이를 보호 교육하는 초등학교 교사의 어린이에 대한 성폭력 행위도 적지 않다. 따 라서 이들 업무를 성격에 따라 분류하여 적절한 교육을 실시하는 제도를 마련하여야 한다.
3. 실질적인 예방교육
(1) 아동 성 학대에 관한 교육
① 보호자에 대한 교육
어느 TV시사 교양프로그램에서 부모와의 인터뷰에서 아이에게 성 폭력과 같은 이야기를 하는 것을 꺼려한다는 내용이 보도된 적이 있다. 그렇기 때문에 부모나 학교 학원 등 교 육기관 등에서 성에 대한 올바른 교육을 할 수 있도록, 그리고 성학대를 예방하기 위해 서 이들을 대상으로 교육을 실시하여야 한다.
② 아동에 대한 교육
° 성과 관련된 지식을 습득 시키며 특히 \'성학대\'가 무엇인지 알려줍니다.
° \'수영복을 입으면 가려지는 부분은 다른 사람에게 함부로 만지게 하거나 보여주지 말 라\'고 알려줍니다.
° 접촉을 구별하도록 합니다.
° \'괜찮은 적절한 접촉\'과 \'안 되는 부당한 접촉\'을 구별하여 부당한 접촉은 거부하도록
가르칩니다.
° 피하는 행동전략을 습득시킵니다.
° \'싫어요, 안돼요\'라고 말한다.▶피한다.▶\'다른 어른에게 이야기 한다\'를 가르칩니다.
° 자기주장을 표현하도록 훈련시킵니다.
° 스스로 행동전략이나 판단을 주장할 수 있도록 가르칩니다
[제주아동학대예방센터]
(2) 아동 성 학대에 대한 적절한 처치
① 아동이 성적인 학대를 받은 것이 사실로 확인 된다면, 폭행으로 인한 신체적 손상 부위를 치료하고 성장하면서 받게 될 정서적인 피해를 최소화 하기 위해 즉각적이고 적절한 조치 를 취해야 한다. 아이가 성폭력을 당해 집에 돌아오면, 몸을 씻지 말고 그대로 병원에 가서 검사를 받도록 해야 한다. 또한 아이가 자신의 피해 사실에 대해 이야기 할 때 아이의 말을 믿고 있다는 것을 확신 시켜야 한다.
② 아이가 학대 받은 것에 대한 자신의 감정을 이야기 한다면 그대로 듣고 받아들여주어야 한 다. \"그 일에 대해 너무 심각하게 생각하지 말아라.\"라고 충고할 경우 아이는 자신의 아픔과 분노를 억압하게 된다. 따라서 아픔과 고통을 그들의 입장에서 이해하고 느껴야 한다.
③ 아이가 어른에게 빨리 이야기 한 것은 정말 용기 있게 잘 한 일이며, 아이를 더 잘 보호해 주지 못한 것에 대해 사과해야 한다. 또한 성적 학대를 경험하게 된 것은 결코 아이의 책임 이 아니라 가해자의 잘못이라는 것을 분명히 알려주어야 한다.
(3) 성 학대아동의 신고요령
① 언제 : 근친강간, 매춘 등의 성폭력을 당하는 아동을 보았을 때
② 신고자 (아동복지법 제26조 규정)
- 누구든지 아동학대를 알게된 자는 아동보호전문기관 또는 수사기관에 즉시 신고
- 신고의무자
③ 적어야할 사항
- 아동의 이름, 성별, 나이, 주소, 전화번호
- 가해자로 의심되는 사람의 이름, 성별, 나이, 주소, 전화번호
- 신고자와 아동 및 그 가족과의 관계
- 신고자이외에 학대사실을 확인해 줄 다른 사람의 이름, 전화번호
- 아동에게 어떤 일이 일어났으며, 아동이 입은 상처나 피해에 대한 설명
- 아동이 위험에 처해 있거나 학대를 받고 있다고 믿는 이유
- 상황이 급박한 것인지 아닌지에 대한 신고자의 견해
④ 방법
- 전화를 통해서 - 전국 아동학대예방센터 : 국번없이 1391
Ⅳ. 느낀점
아동은 우리 사회의 가장 소중한 보물이나 마찬가지라고 생각한다. 그러나 우리조는 아동 성 학대에 대해서 조사하면서 아동의 권리는 어디에 있나? 하는 생각을 다시 하게 되었다.
에릭슨의 사회심리이론에서 배웠듯이 아동기 때의 형성된 신뢰감, 주도성 등 이러한 것들 은 거의 아동이 커서 생활 할 때에 모든 데에 영향을 미친다고 볼 수 있다. 그러나 아동기 때 성학대로 인해서 상처를 받아 신뢰감을 잃어버리고 잠재되어 있는 곳에는 항상 두려움 이 늘 존재하면서 살아가야 하는 불행함을 느끼게 될 것이다. 우리의 보물인 아동에게 이 러한 엄청난 상처를 겪게 해서는 결코 안 될 것이라 생각한다. 그러나 지금 우리 사회는 아직도 아동의 성학대에 대한 개념조차 인식하지 못하고, 어떻게 했을 때 그것이 성학대인 지도 잘 모르고 있다. 우리나라는 전통적으로 아동의 머리를 쓰다듬고, 아동의 성기를 만 지고 엉덩이를 토닥거려주는 등의 행동이 친근감의 표현이기 때문에 더더욱 아동 성학대에 대한 인식이 너그럽다. 하지만 점점 늘어만 가는 심각한 아동 성학대가 나타나면서 이제는 인식의 전환이 필요하다. 어린이뿐만 아니라 어른들에게도 교육을 실시하여서 아동 성학대 에 대한 인식의 전환이 필요하다는 생각을 하게 되었다.
또한 법적인 절차 과정에서도 아동의 증언을 믿지 못하고, 증거 녹음테입 등을 증거물로 받아들이지 않는 등의 많은 문제점을 가지고 있고, 아동을 심문 하는 등의 아동에게 상처 를 두 번 주는 일을 하고 있다. 법적으로 제도적으로도 개선을 하여서 더 이상 아동에게 상처주지 않고 그들이 좋은 환경에서 자랄 수 있도록 해야 할 것이다.
■참고
<보건복지부 2003년 전국아동학대현황보고서>
http://women-net.net/jikimi/board/detail.jsp?jikim_id=yellow&board_gubn=INSA&file_id=YellowInsaBoard&page_no=1&category=&seartxt=&idx=144&depth=0&no=118
http://dalara.jinbo.net/webzine11/11_news_01.html
http://www.child1375.or.kr/about/about.asp
www.pusanedu.or.kr/pds/seminar/data/%BC%BA%B1...A%C6%F8%B7%C2%29.hwp

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아동 성학대,   우리나라 아동 성 학대 실태 ,   아동 성학대 문제의 대책과 예방