[초등교육]국어 읽기 - 양초도깨비 수업지도안

소개글

[초등교육]국어 읽기 - 양초도깨비 수업지도안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

본시 교수-학습 과정안

기 본 학 습 지

심 화 학 습 지

본문내용

몇 개의 작은 사건이 있는지 발표하여 봅시다.
- 송서방이 양초를 주는 사건
- 훈장의 말에 따라 양초를 끓여 먹는 사건
- 뱃속의 불을 끈다고 물 속에 들어가는 사건
▶이야기의 뒷부분을 예측하기
▷정리한 내용을 바탕으로 이야기의 뒷부분을 예측하여 학습지에 기록하여 봅시다.
▣ 정리 확인하기
▶적용하기
▷잘 모르면서 아는 척 했던 경험을 이야기해 봅시다. 그리고 그때 어떤 일이 생겼는지 말해봅시다.
▶정리하기
▷친구가 쓴 글을 듣고 느낀 점을 말하여 봅시다.
7
7
10
2
학습지 제시
평 가
읽을거리를 찾아 이어질 내용을 예측하며 이야기를 읽을 수 있는가.
기 본 학 습 지
5학년 6반 번
다섯째 마당, 한 걸음 더, 8/9차시,
이야기의 뒷부분 예측하며 읽기
이름 :
◎ 이야기의 뒷부분을 다양한 방법으로 예측하여 봅시다.
◎ 내가 예측한 내용에 대하여 친구들의 의견이나 평가를 써 주세요.
친구이름
친구의 의견
평가 (☆표)
심 화 학 습 지
5학년 6반 번
다섯째 마당, 한 걸음 더, 8/9차시,
이야기의 뒷부분 예측하며 읽기
이름 :
◎ 훈장에게 궁금한 이야기를 인터뷰 형식으로 꾸며 봅시다.
☞ 질문 1
♣ 답변 1
☞ 질문 2
♣ 답변 2

키워드

초등지도안,   국어지도안,   읽기지도안,   양초도깨비,   교생실습지도안