[교육방법 및 교육공학] 근대와 현대의 교육방법을 비교 분석.

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본문내용

초기에는 중세시대와 별반 차이가 없었으며 어린이의 개성과 독특성을 간과하고 그들의 능력을 개발하기보다는 주입하고 규제하는 낡은 교육의 전형이었다. 더해서 아동에게 가해지는 체벌도 매우 심했다.
하지만 현대에 와서는 교사위주가 아닌 학생을 최우선시 하여 어린이들이 쉽고 재미있게 학습하도록 하는데 중점을 두고 교육방법의 폭을 다양하게 하였다 할 수 있다.

키워드

교육방법,   교육공학,   근대교육,   현대교육