교육사회학-학업성취 격차의 결정요인

소개글

교육사회학-학업성취 격차의 결정요인에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 집단간의 학업성취 격차
1) 지역 간 격차
2) 남녀 간 격차
3) 계층 간 격차

2. 학업성취의 학교 내 요인
1) 학급규모와 학교 규모
2) 학급편성과 계열편성
3) 학교의 교육환경
4) 교사의 기대효과
5) 학생문화와 학교풍토

3. 학업성취의 학교 외 요인
1)지능
2)사회경제적 배경
3)학교의 외적 환경

본문내용

학업성취는 학교교육을 통하여 학습한 지식, 지적능력, 태도, 가치관등 학습결과의 총칭이다. 그러므로 학업성취에는 지적 영역의 학습결과만이 아니라 비지적 영역의 학습결과도 포함된다. 그러나 학업성취를 나타내는 성적은 흔히 지적 영역의 학습수주을 의미하는 것으로 쓰인다. 즉, 성적은 지적 능력과 노력의 함수라는 것이다. 그러므로 성적이 높은 학생은 머리가 우수하고 열심히 노력하는 학생이라는 것이다. 또한 학교의 질이 학생의 성적을 결정한다는 뜻도 가지고 있다.
그러나 성적은 생각보다 많은 요인의 영향을 받아 결정되는 것이기에 그대로 믿을만한 것은 못 뵌다. 흔히 사람들이 믿고 있듯이 성적은 전적으로 개인의 지적 능력과 노력에 의하여 결정되는 것도 아니고, 학교의 질에 의하여 좌우 되는 것도 아니다. 학업성취는 교육에 관련된 모든 집단에게 중요하다. 학교에 있어서 학업성취 수준은 그 학교의 교육 능력을 나타내기 때문에 중요하다. 학업 성취 수준은 그 학교의 교육 능력을 나타내기 때문에 필요하다. 학업성취 수준을 그 학교의 교의 교육 능력 사이에 어떠한 관계가 있는지는 뒤에서 다룰 것이다. 학생들의 학업성취 수준이 집단에 따라 어떻게 다른가를 살펴보고, 이어 학교 안과 밖으로 나누어 학업 성취의 결정에 작용하는 요인들을 살펴보자.

키워드

집단간의 학업성취 격차,   학업성취의 학교 내 요인,   학업성취의 학교 외 요인,   교육사회,   계층 간 격차,   남녀 간 격차,   지역 간 격차,   교사의 기대효과