[교육학] 파블로프(Ivan P. Pavlov)의 고전적 조건화이론

소개글

[교육학] 파블로프(Ivan P. Pavlov)의 고전적 조건화이론에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

건자극이 제시되지 않는 새로운 경험을 하는 것이 지만 망각의 원인은 단지 오랫동안 반응을 수행할 기회를 갖지 못하는 것.
3) 고차조건화 (Higher order conditioning)
-조건화가 이루어진 후 조건자극을 무조건자극으로 하고, 조건반응을 무조건 반응으로 하여 또 다른 조건반응을 형성할 수 있는데 이를 2차적 조건형성(secondary conditioning) 이라 한다. 이런 식으로 제 3차, 제 4차의 조건자극을 만들어 내고, 이를 고차적 조건형성 이라 한다.
-새로운 조건반응이 이미 확립된 조건반응을 기초로 형성되는 것으로 이로 인해 고전적 조건화를 통해 습득되는 행동의 범위가 크게 확장될 수 있음을 나타냄.
-레스콜라를 비롯한 학습심리학자들은 인간의 경우 많은 조건반응이 고차조건화의 산물이라고 주장함.
5. 생활 속의 고전적 조건화
(1) 공포증
-객관적으로는 위험하지 않는 대상이나 상황에 대해서 강한 공포를 느끼는 것
예) 덩치가 크고 사납게 생긴 개를 보고 놀란 경험이 있는 어린이는 아주 강력하고 일반화된 개 공포증을 학습할 것이고 어떤 개에게도 접근하기를 두려워 함
(2) 실험적 신경증
-변별과제가 더 어려워질 때 개의 행동을 관찰하고는 신경증 환자가 보여주는 행동유형과 유사하다고 생각함
(3) 광고
-가장 널리 사용되는 상품전략은 상품을 매력적인 인물(연예인, 운동선수, 저명인사)이나 즐거움을 주는 배경(아름다운 경치, 음악 등)과 연합시켜 상품이 좋은 감정을 불러일으키는 조건자극이 됨
(4) 생리적 반응
-동물이 특정 맛이 나는 액체를 마실 때 화학적으로 면역억압을 일으키는 약물을 주사하고 며칠이 지나 화학적인 면역억압효과가 사라진 후 동물에게 그 특정 맛이 나는 액체를 다시 제공하고 이 조건자극에 노출된 동물들의 항체를 측정해보면 면역반응의 감소를 관찰할 수 있다.
-고전적 조건화는 알레르기 반응과 엔돌핀 분비도 유발시킬 수 있음.
6. 고전적 조건 형성을 교육에 적용시키려 할 때 드러나는 문제점.
- 파블로프의 고전적 조건화는 학습자의 반사적 행동에 한정되어 나타나기 때문에 고차원적인 사고력이 요구되는 학습에서는 효과적인 교수법으로 적용될 수 없다.
<참고문헌>
「파블로프」 제프리 그레이, 이종인역 (시공사)
「파블로프의 고전적 조건이론 형성　(조건 반사설)」, 한국과학사학회지 제14권
「교육심리학」임규혁, 임웅 공저 (학지사)
「교육심리학」문은식 (공동체)

키워드

고전적 조건화이론,   파블로프,   조건반사,   파블로프의 고전적 조건이론 형상