심부전 환자의 재활

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심부전 환자의 재활에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

관리와 효율적인 대처기술을 적용한다.
⑥ 처방된 운동프로그램을 수행한다.
4. 대상자중심 교육
심장재활 프로그램에 있어서 교육은 대상자의 장기기대효과를 위해 매우 중요한 기능을 한다. 교육프로그램은 그룹의 크기와 이용 가능한 공간에 따라 변형될 수 있는데 예를 들면, 사람을 통해 또는 비디오나 일대 일 상호작용, 그룹강의, 토의그룹, 동료 또는 지지그룹 등이 있다.
많은 교육 프로그램기간이 팀의 구성원에 따라 구성되는데, 가능한 한 가족과 대상자 모두가 교육기간 내내 참석 가능한 시간에 이루어져야 한다.
교육매체를 선택하는데 있어서 다음 사항을 유의하도록 한다.
① 진단과 건강상태
② 교육, 사회 경제적 상태
③ 발표방식과 매체에 대한 흥미
④ VCR, 테이프 재생기 등의 기구 사용 가능성
⑤ 문화적, 종교적 선호
⑥ 국문해독수준, 모국어
⑦ 시각, 청각, 기타 감각장애
⑧ 기능적 능력
⑨ 연령과 발달요인
일반적으로 대상자의 가족들은 단순하고 도식화된 매체를 선호하기 때문에 지나치게 많은 매체를 사용하지 않도록 주의한다.
달력과 같은 도구는 저렴하고 휴대가 간편하며 사용과 설명이 쉽고 약속, 프로그램시간, 검사결과와 같은 메모할 내용을 기록하는 데 편리하다. 대상자의 체중변화, 혈당수준, 활력징후, 필요 시 투약사용, 증상발생, 운동수준, 유사한 사건발생을 자료로 기록해두면 유용하다. 이러한 기록을 분석하면 행동유형을 보여주며, 이 결과는 대상자에 의해 만들어진 강력한 교육도구가 될 수 있다.
* 참고문헌
이향련 외 - [여섯째판 성인간호학Ⅰ], 수문사, 2008
강현숙 외 - [통합적 재활간호], 신광

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심부전,   심부전환자 재활,   재활간호