목차
1. 신사임당
2. 신사임당의 그림
3. 신사임당의 화풍
4. 초충도의 특징
5. 신사임당의 작품이 유아미술교육에 줄 수 있는 시사점
* 참고문헌 *
2. 신사임당의 그림
3. 신사임당의 화풍
4. 초충도의 특징
5. 신사임당의 작품이 유아미술교육에 줄 수 있는 시사점
* 참고문헌 *
본문내용
한 이것을 조형활동으로 계획하여 유아들과 함께 직접 초충도를 만들어보는 활동도 할 수 있다. 이는 어려운 활동이 아니라 유아들이 쉽게 주변에서 구할 수 있는 꽃, 곤충으로 직접 활동을 할 수 있다는 점에서 의의가 있다고 할 수 있다.
또한 한 그림 안에서 하늘을 날아다니는 나비와 땅을 기어 다니는 들쥐가 같이 있음을 보여줌으로써, 유아에게 공간감각을 알려줄 수 있는 요소를 제공할 수 있다. 직접 작품을 만들어볼 때도 도화지에 유아들이 직접 채집한 자연물(풀, 꽃)을 가지고 붙여서 예술 표현을 할 수 있으며, 우리 주변에 있는 자연물도 미술활동에 이용될 수 있다는 것을 알려줄 수 있다.
지금까지 신사임당의 생애와 작품들 또 초충도에 대한 해석 및 기법 그리고 이러한 초충도란 작품을 유아교육에서 어떻게 활용할 수 있는지에 관한 시사점에 관해서 글을 정리해보았다. 사실 신사임당에 관한 지식이 많지 않을 뿐 아니라 이러한 작품들을 유아교육에 어떻게 적용해야하는지, 또 작품들이 유아교육에 어떤 시사점을 줄 수 있는지에 대해서 잘 알지 못해서 명확하게 정리를 하지 못했다. 그렇지만 이는 미술교육 수업을 들으며, 또 직접 현장에 나가서 유아들과 함께 활동을 해 나가면서 이러한 작품이 어떠한 의미를 가져다 줄 수 있을지에 대해서 더 잘 알 수 있을 것이라고 생각한다.
* 참고문헌 *
- 유아를 위한 명화감상 활동자료, 교육인적자원부, 2005
- 조선초기 화조화 연구 : 이암, 신사임당 중심, 박영숙, 홍익대 대학원, 2006
- 조선시대 초충도 연구 : 신사임당의 초충도를 중심으로, 고인정, 목표대학교, 2006
또한 한 그림 안에서 하늘을 날아다니는 나비와 땅을 기어 다니는 들쥐가 같이 있음을 보여줌으로써, 유아에게 공간감각을 알려줄 수 있는 요소를 제공할 수 있다. 직접 작품을 만들어볼 때도 도화지에 유아들이 직접 채집한 자연물(풀, 꽃)을 가지고 붙여서 예술 표현을 할 수 있으며, 우리 주변에 있는 자연물도 미술활동에 이용될 수 있다는 것을 알려줄 수 있다.
지금까지 신사임당의 생애와 작품들 또 초충도에 대한 해석 및 기법 그리고 이러한 초충도란 작품을 유아교육에서 어떻게 활용할 수 있는지에 관한 시사점에 관해서 글을 정리해보았다. 사실 신사임당에 관한 지식이 많지 않을 뿐 아니라 이러한 작품들을 유아교육에 어떻게 적용해야하는지, 또 작품들이 유아교육에 어떤 시사점을 줄 수 있는지에 대해서 잘 알지 못해서 명확하게 정리를 하지 못했다. 그렇지만 이는 미술교육 수업을 들으며, 또 직접 현장에 나가서 유아들과 함께 활동을 해 나가면서 이러한 작품이 어떠한 의미를 가져다 줄 수 있을지에 대해서 더 잘 알 수 있을 것이라고 생각한다.
* 참고문헌 *
- 유아를 위한 명화감상 활동자료, 교육인적자원부, 2005
- 조선초기 화조화 연구 : 이암, 신사임당 중심, 박영숙, 홍익대 대학원, 2006
- 조선시대 초충도 연구 : 신사임당의 초충도를 중심으로, 고인정, 목표대학교, 2006
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