[음악교육의 기초] 7장 요약

목차

음악수업 설계를 위한 체계적 접근
음악수업 설계의 원리
음악수업의 단계별 설계

본문내용

신뢰도를 더욱 높이기 위해 도구의 유형을 다양화하여 교사의 주관적 판 단을 보충하는 방안을 마련하는 것이 바람직
바.수업실행
;지금까지 수립된 목표, 교수-학습 전략, 수업 자료, 평가도구를 갖고, 실제 수업을 실천 하는 단계
1)수업계획 숙지
-음악 수업과 같이 다양한 시설, 악기, 자료 등이 투입되는 수업에서는 사전에 교사가 수업의 전 과정을 충분히 숙지하는 것이 매우 중요하다
2)유연성(상호작용)
-학생들의 참여와 반응에 따라 교사는 유연성과 융통성을 갖고 대처하는 것이 바람직 하다
3)지도능력(개념이해, 실기, 지도법 등)
사.수업반성
-자기평가, 학생들의 평가, 공개수업을 통해 수업반성을 해 봄으로써, 점차 수업의 질을 높이고 학생들에게 유익을 주며 교사로서의 자아 성취감을 획득하게 될 것이다

키워드

음악교육 ,   음악교육의 기초,   음악수업