[음악교육의 기초] 8장 요약

목차

달크로즈 교수법
코다이 교수법
오르프 교수법
통합적 음악학습이론과 교수방법
생성적 음악교수이론
다중지능이론과 음악과 교수-학습 방법
협동학습이론과 음악과 교수-학습 방법

본문내용

는 ①생성적 주제②이해를 위한 목적③이해를 위한 수행④계속적인 평가
다.‘이해를 위한 교수’ 구성요소과 교수 모형
-①‘생성적 주제’는 학생들의 발달 수준에 따라 이해를 돕기에 충분한 심도, 중요성, 연계 성, 다양함을 제공해 주는 ‘주제’‘이슈’‘테마’‘개념’‘아이디어’ 등을 말한다
-②‘이해를 위한 목적’은 수업의 전 과정을 통해 학생들이 이해해야 하는 개념, 과정, 기 법
-③‘이해를 위한 수행’에서는 ‘이해를 위한 목적’과 관련된 활동을 선정
-④계속적인 평가‘는 수업의 전반에 걸쳐 이루어질 반성의 기회
협동학습이론과 음악과 교수-학습 방법
가.개관
-케이건은 ‘어떠한 목표를 지향하고 있든지 적절한 수업구조가 선택되어야 한다. 협동학 습은 그러한 교수전략 중 하나의 선택이다’라고 하고있다
-학업성취, 고급 사고력, 협력적 능력, 교과에 대한 태도, 사회성 발달, 동료에 대한 태도, 관점채택 능력, 자아 존중감 등에 긍정적 영향 미침
나.음악교육에서의 협동학습
-협동학습의 구성요소 ①그룹 성원간의 긍정적인 상호의존②개인적 책무성③긴밀한 상호 작용④협동 기숙의 발전⑤집단과정
-교사는 수업의 중심적 존재가 아니라 계속적인 관찰자와 적절한 개입을 할 것

키워드

음악교육 ,   음악교육의 기초,   음악과 교수법