4)수학-7.분수-분모가 같은 분수의 크기 비교

목차

1. 본시 수업을 설계하며

2. 교수․학습 계획

3. 판서 계획

4. 평가 계획

본문내용

인
T. 공부를 열심히 했으니까 우리 모두 스핑크스에게 가서 문제 를 맞혀볼까요?
S. “네, 스핑크스야, 나와.”
이야기자료
○, ○ , ○
T. 어떻게 그렇게 빨리 답할 수 있었어요?
S1. 분모가 같은 가분수의 크기를 비교할 때는 분자만 비교해보 면 됩니다.
S2. 분모가 같은 대분수의 크기를 비교할 때는 자연수 부분을 먼저 비교하고 자연수가 같을 때는 분자를 비교했습니다.
개념이 내면화되도록 지도한다.
T.과제 제시 및 차시 예고를 한다.
S.학습 자료를 정리한다.
3. 판서 계획
7. 분수
<학습 문제>
분모가 같은 분수의 크기를 비교해 봅시다.
활동1
분모가 같은 가분수의 크기 비교하기
활동2
분모가 같은 대분수의 크기 비교하기
활동3
분모와 자연수가 같은 대분수의 크기 비교하기
○
○
○
○
○
○
분자의 크기 비교
자연수의 크기비교
분자의 크기 비교
4. 평가계획
영역
내 용
방법
지식이해
분모의 크기가 같은 분수의 크기를 비교하는 원리를 알고 있는가?
발표 및 관찰
기능적용
분모의 크기가 같은 분수의 크기를 비교할 수 있는가?
지필
(수익112-113쪽)
수학적태도
학습활동에 흥미를 가지고 모둠활동에 적극 참여하는가?
관찰

키워드

지도안,   4학년,   수학,   분수,   분모,   비교