3)음악-두꺼비집이 여물까-알맞은 장단 치며 노래 부르기(중안)

목차

(음악)과 교수-학습 과정안

단 원

학습형태

학습주제

학습목표

교수학습과정

※ 판서계획

※ 본 차시 학습 평가

본문내용

고를 치고 나머지 두 분단은 노래를 부를 거예요.
T: 마지막으로 3분단이 소고를 치고 나머지 두 분단은 노래를 불러요.
T: 잘했어요. 그럼 이번엔 소고를 모두 하나씩 나누어 줄 테니까 노래를 부르면서 함께 소고를 칠 수 있도록 해요.
[1분단은 소고를 연주하고 나머지 분단은 노래를 부른다]
[2분단은 소고를 연주하고 나머지 분단은 노래를 부른다]
[3분단은 소고를 연주하고 나머지 분단은 노래를 부른다]
[소고를 치면서 제재곡을 부른다]
5‘
★CD28번
※1분단, 2분단, 3분단으로 소고 연주를 연습할 수 있도록 한다. 그 후 소고와 제재곡이 아이들에게 익숙해 진 후 소고와 노래를 함께 할 수 있도록 한다.
정리하기
T: 오늘 장단을 치면서 노래를 불러보았는데 어땠나요?
T: 그럼 우리 오늘 배운 노래와 소고를 가사를 생각하면서 스스로 함께 연주하면서 수업을 마치도록 해요.
다음 차시 예고
T: 다음 시간에는 장구를 치는 방법을 배워 보도록 합니다.
-재미있었습니다.
-
※ 판서계획
▣단원
6. 두꺼비 집이 여물면
▣학습목표
알맞은 장단을 치며 노래를 부를 수 있다.
▣학습활동 안내
[활동1] 노래 배우기
[활동2] 장단 치며 노래 부르기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
알맞은 장단을 소고로 바르게 치며 노래를 부를 수 있다.
상
알맞은 장단을 소고로 바르게 칠 수 있으며 노래를 부를 수 있다.
수업중
관찰법
중
알맞은 장단을 소고로 바르게 칠 수 있으나 노래를 바르게 부르지 못한다.
하
알맞은 장단을 소고로 치지 못하고 노래를 바르게 부르지 못한다.

키워드

3학년,   음악,   두꺼비집,   장단,   노래