독자반응이론에 대해 간략하게 약술하시고 그림책을 읽어줄 때 교사의 역할에 대해 자세하게 서술

소개글

독자반응이론에 대해 간략하게 약술하시고 그림책을 읽어줄 때 교사의 역할에 대해 자세하게 서술에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.독자반응이론
2.그림책을 읽어줄 때 교사의 역할

본문내용

변경할 때는 유아들에게 말을 해 준다.많은 교사들의 경우, 책을 다 읽기 전에는 어떤 질문을 하지 않도록 규칙을 세우는데, 이는 이야기의 흐름과 분위기를 유지 할 수 있게 하는 방법이다. 또 다른 경우, 참여도를 높이기 위해 그림에 관해 질문을 하도록 하기도 한다.
참고문헌
1. 송홍철(1999). 독자반응 중심의 동시교육 방법 연구. 인천교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
2. 우명혜(2004).독자반응 이론에 기초한 심미적 동시지도가 유아의 언어적 반응에 미치는 영향. 성신여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
3. 임혜련(2006). 그림책 읽기 상황에서 영아와 교사 간 상호작용에 대한 문화 기술적 연구.성신여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
4. 주영희(1984). 유아를 위한 언어교육. 서울: 교문사

키워드

독자반응이론,   그림책을 읽어줄때 교사의 역할,   교사의 역할