1)즐거운 생활-리듬 치며 노래 부르기(중안)

목차

없음

본문내용

에 원하는 위치에 붙이고, ‘숲 속의 나라’ 가사에 카드의 동식물 이름을 넣고 동물 흉내를 내면서 노래 부르도록 하겠습니다. 어떤 활동인지 이해가 가나요? 선생님이 먼저 해보겠습니다.
T : 자 선생님처럼 가사내용을 바꾸어 노래를 불러볼 친구 손 들어볼까요? 00 해보자~
T : 00이가 카드를 가지고나와 칠판에 붙인 후 다함께 노래하겠습니다.
S: 나무요 숲이요.
10`
숲 속을 꾸밀 색 카드, 확대 숲 속 사진(혹은 그림)
과제파악
학습
정리
차시
예고
T : 오늘 수업에서 어떤 느낌이 들었나요?
T: 네. 숲 속에 있는 동식물을 떠올리면서 ‘숲 속의 나라’라는 노래를 배웠습니다. 모두 열심히 수업을 듣고 잘 참여했어요.
T: 다음 시간에는 음악을 들으며 몸으로 표현하는 활동을 하겠습니다. 오늘 수업은 마치겠어요.
S: 재밌었어요. 신났어요.
3`
※판서계획
단원: 4. 숲 속 나라 잔치
학습 목표: 리듬을 치며 ‘숲 속의 나라’ 노래를 부를 수 있다.
<활동 안내>
활동1 : ‘숲 속의 나라’ 가사로 노래 부르기
활동2 : 리듬을 치며 노래 부르기
활동3 : 재미있는 그림카드 놀이
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
제재곡의 2/4박자 기본박과 주요리듬을 익혀 익숙하게 치면서 노래할 수 있는가?
상
제재곡의 기본박과 주요리듬을 익혀 익숙하게 치면서 노래를 부를 수 있다.
수업 중
관찰법
중
제재곡의 기본박과 주요리듬은 익혔으나 익숙하게 치면서 노래를 부르지 못했다.
하
제재곡의 기본박과 주요리듬을 익히지 못했고 익숙하게 치면서 노래를 부르지 못했다.

키워드

1학년,   즐거운,   생활,   지도안,   리듬,   노래