아동의 발달단계에 따른 발달과정

소개글

아동의 발달단계에 따른 발달과정에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 태아의 발달
2. 신생아의 발달
3. 유아기(2-6세)
4. 아동기(6-12세)
5. 청소년기(13-21세)

본문내용

영아기에 비해 현저하게 감소되나, 운동 기능의 발달은 현저하게 증가
신체 운동의 발달로 보행이 완성되어 뛰고, 달리는 운동이 현저하게 발달한다. 뿐만 아니라 영아기의 의존적인 태도가 그대로 남아 있기도 하지만, 다른 한편으로는 자기 스스로 무엇이나 해보려는 독립심이 나타나는데 이것은 자아(self)가 발달
자아 발달이 유아들에게 자율성(2-3세)과 솔선성(4-6세)을 확립하게 한다고 에릭슨(Erikson)은 보았다.
유아전기의 행동범위는 부모의 눈이 미치는 범위 내에 있지만, 후기에는 자기 호기심에 이끌리어 새로운 곳을 찾아 나서기 때문에 미아(迷兒)가 발생
유아 후기에는 사회성 발달이 확장되면서 많은 친구를 찾아 비형식적 유희 집단을 만들고 놀이, 탐구, 시도(試圖) 등을 거듭하면서 자신감을
언어 기능이 급속히 발달하여 많은 호기심에서 오는 질문이 계속되는데 그중 성적(性的)인 질문을 해서 때로는 부모를
4. 아동기(6-12세)
아동기는 아동이 초등학교에 다니게 되면서 생활의 중심이 가정에서 학교로 옮겨지는 시기이다. 또한 부모의 강력한 영향권에서 다소 벗어나 친구들과의 접촉이나 또래들의 안정에 민감.
이 시기에는 신체 발달이 비교적 일률적으로 서서히

키워드

아동복지,   아동의 발달단계,   태아의 발달,   신생아의 발달