언어 지도 대상 연령을 정하고 이 연령의 아동을 위해 교사가 제공할 수 있는 교육 방법을 제시하고 설명.

소개글

언어 지도 대상 연령을 정하고 이 연령의 아동을 위해 교사가 제공할 수 있는 교육 방법을 제시하고 설명.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 말하기와 쓰기를 통한 문학교육
2. 창조적 예술 활동을 통한 문학 감상
3. 그룹 활동을 통한 문학사상
4. 인테넷을 이용한 문학교육

본문내용

기 위해서는 이에 대한 교사의 충분한 배려와 함께 교사가 고안한 조작적인 그룹도서 프로그램이 필요하다.
나. 그룹도서 활동의 원리
- 아동들이 자신이 순수한 관심과 흥미를 가지고 문학영역에 몰입할 수 있도록 해야 한다.
- 교사는 아동들과 문학 프로그램의 내용에 관하여 끊임없이 다시 생각해보고 개선해 나가야 한다.
- 학습제재는 픽션과 논픽션의 여러 문학영역에서 골고루 추출해야 한다.
4. 인테넷을 이용한 문학교육
가. 문제인식 및 중요성
- 컴퓨터 사용능력과 인터넷이 보편화됨에 따라서 초등학교에서도 수업시간에 인터넷 을 활동하는 경우가 늘어나고 있다.
나. 인터넷을 이용한 수업 방법
- 동화감상 사이트 이용하기: 움직이는 그림과 함께 동화가 전개되는 그림동화 사이트나, 생동감 있게 구연되는 구연동화 사이트가 유요하게 이용 될수 있다.
- 시 낭송 사이트 이용하기: 동시를 제시하고 그 동시의 분위기를 살려서 낭송하는 방법을 교육하는 사이트를 이용할 수 있다.
- 인터넷 문학교실 이용하기: 인터넷에서 릴레이 소설을 쓴다거나, 자신이 창작한 시나 소설을 게재하면 그 방면의 전문가가 작품을 평가해주고 조언을 해주는 사이트를 이용할 수 있다.

키워드

언어지도,   문학교육,   방법