피아제의 인지발달단계 중 전조작기(2-7세) 유아들의 특성을 쓰고 발달단계에 맞는 도서를 한권 선정하되 어떤 기준으로 선정을 하였는지 내용 근거를 제시.

소개글

피아제의 인지발달단계 중 전조작기(2-7세) 유아들의 특성을 쓰고 발달단계에 맞는 도서를 한권 선정하되 어떤 기준으로 선정을 하였는지 내용 근거를 제시.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 피아제의 인지발달단계 중 전조작기(2-7세) 유아들의 특성 기술
가. 이론적 내용 기술
나. 이론적 내용 한계점
2. 전조작기 유아들에게 맞는 도서 선정 및 선정 근거 제시
가. 도서선정
나. 도서소개 및 선정 근거

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

의미한다. 그들은 아직 개념형성이 충분하지 못하여 자기중심적 사고를 하는데, 본 도서는 여러 가지 화제를 가지고 주변인을 탐색하고 배려하도록 교육하고 있다는 점에서 전조작기 유아들에게 적합하다. 즉, 유아들이 자기중심적 사고에서 벗어나 더 높은 고차원적 인지사고를 할 수 있도록 배려하고 있다는 점에서 유아들에게 적합한 도서라고 생각한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 피아제의 인지발달단계 중 전조작기 사고의 개념과 전조작기에 적합한 도서 선정 및 선정 이유를 구체적으로 제시해 보았다. 레포트를 작성하면서 미쳐 알지 못했던 인지발달이론 부분에 대해 정확히 알 수 있었다. 또한 피아제의 전조작기 개념을 바탕으로 나의 성장을 유추해 보았을 때 사실 이치에 맞지 않는 부분도 적지 않게 발견할 수 있었다. 그렇지만 어떤 이론이든 100% 다 맞는 이론은 없다고 생각하며, 교육현장에서 유도리 있게 대입해야 되지 않을까라고 생각해 본다.
Ⅳ. 참고자료
피아제의 인지발달이론 Herbert P. Ginsburg 저 | 김정민 역 | 학지사 | 2012.03.18
정신분석적 발달이론의 통합 필리스 타이슨, 로버트 타이슨 저 | 박영숙 외 1명 역 | 산지니 | 2013.02.10

키워드

피아제,   피아제 인지발달이론,   전조작기