목차
1.교육심리학의 성격
2.학습자의 특성
1)인간 발달
2)개인차와 학습
2.학습자의 특성
1)인간 발달
2)개인차와 학습
본문내용
것으로 지각 장독립적 인지양식: 정보를 배경에 관계없이 독립적으로 분리하여 지각 충동성 인지양식: 생각나는 대로 단순하게 답하려는 경향 사려성 인지양식: 여러대안들을 탐색,검토후 적절한답을 구하려는 경향 스턴버그 등 - 이분법적 개념화가 아닌 다차원적인 사고양식을 제안, 정신자치제 이론을 통해서 사람들이 각기 선호하는 방식의 사고양식이 존재한다고 주장.
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1장교육심리학의_성격및_역할
교육심리학의 연구영역을 제시하고 영역별 연구주제 및 연구동향에 관해 조사하여 기술하시오.
교육심리학의 이해_학습자의 이해
소개글