목차
Ⅰ.유아기 아동과학교육의 성격
Ⅱ.우리나라의 교육과정에 제시된 아동과학교육의 목적
Ⅲ.연령별 아동과학교육의 구체적 내용
Ⅳ.유아과학교육 프로그램의 사례
Ⅱ.우리나라의 교육과정에 제시된 아동과학교육의 목적
Ⅲ.연령별 아동과학교육의 구체적 내용
Ⅳ.유아과학교육 프로그램의 사례
본문내용
상에 대해 이해하기
과학과정기술
예측하기,관찰하기,분류하기,측정하기,의사소통하기
창의적문제해결
확산적 사고하기(유창성,,융통성,독창성,상상력)수렴적 사고하기
호기심
주변환경에 과학적 관심갖기.주변환경에 대한 관심 지속하기
주변 환경을 다양한 방법으로 탐색하기
2.활동 개요
시차
소재
활동명
활동 방법
탐색하기(자유놀이)
탐구하기(문제제기→해결하기)
1
물
나도
물위에
뜨고
싶어
1.물에 다양한 식물,물체, 물질
넣 어보기(물에 뜨는 것,가라
앉는 것,물의 흡수,용해)
2.물놀이 도구를 이용하여 놀기
물에 가라 앉은 것을 띄우려면?
가라 앉은 것을 뜨게 하기 위한 방법,뜬 것을 가라 앉게하는 방법을 다양하게 시도해 보는 실험
2
물의 힘을 찾아라
물의 힘을 세게 하려면?
물의 양,물이 나오는 구멍의 크기,물이 떨어지는 높이 등에 따른 물의 힘의 차이를 실험해 보기
3
햇빛
그림자를 바꿔라
1.햇빛 관찰하기
2.그림자 밟기
3.그림자 관찰하기
4.그림자 만들기
내 그림자를 바꿀 수 있을까?
내 그림자를 없애보기,그림자의 모양과 크기 바꾸기,내 몸에서 그림자를 떨어뜨리는 방법 찾기
색깔 그림자를 만들려면?
4
그림자를 디자인해요
1.그림자에 색깔 옷을 입히는 방법
찾기
2.투명우산에 다양한 투명,불투명
재료를 사용하여 꾸미기
5
낙하산
내 맘대로 낙하산
1.낙하산 위로 던지기
2.낙하산에 물건 매달아 던지기
낙하산이 늦게 내려오면?
낙하산의 떨어지는 속도 실험하기
시차
소재
활동명
활동 방법
탐색하기(자유놀이)
탐구하기(문제제기→해결하기)
6
나뭇잎
자연의
색을
찾아서
1.낙엽 모으기
2.낙엽 뿌리기
3.낙엽
과학과정기술
예측하기,관찰하기,분류하기,측정하기,의사소통하기
창의적문제해결
확산적 사고하기(유창성,,융통성,독창성,상상력)수렴적 사고하기
호기심
주변환경에 과학적 관심갖기.주변환경에 대한 관심 지속하기
주변 환경을 다양한 방법으로 탐색하기
2.활동 개요
시차
소재
활동명
활동 방법
탐색하기(자유놀이)
탐구하기(문제제기→해결하기)
1
물
나도
물위에
뜨고
싶어
1.물에 다양한 식물,물체, 물질
넣 어보기(물에 뜨는 것,가라
앉는 것,물의 흡수,용해)
2.물놀이 도구를 이용하여 놀기
물에 가라 앉은 것을 띄우려면?
가라 앉은 것을 뜨게 하기 위한 방법,뜬 것을 가라 앉게하는 방법을 다양하게 시도해 보는 실험
2
물의 힘을 찾아라
물의 힘을 세게 하려면?
물의 양,물이 나오는 구멍의 크기,물이 떨어지는 높이 등에 따른 물의 힘의 차이를 실험해 보기
3
햇빛
그림자를 바꿔라
1.햇빛 관찰하기
2.그림자 밟기
3.그림자 관찰하기
4.그림자 만들기
내 그림자를 바꿀 수 있을까?
내 그림자를 없애보기,그림자의 모양과 크기 바꾸기,내 몸에서 그림자를 떨어뜨리는 방법 찾기
색깔 그림자를 만들려면?
4
그림자를 디자인해요
1.그림자에 색깔 옷을 입히는 방법
찾기
2.투명우산에 다양한 투명,불투명
재료를 사용하여 꾸미기
5
낙하산
내 맘대로 낙하산
1.낙하산 위로 던지기
2.낙하산에 물건 매달아 던지기
낙하산이 늦게 내려오면?
낙하산의 떨어지는 속도 실험하기
시차
소재
활동명
활동 방법
탐색하기(자유놀이)
탐구하기(문제제기→해결하기)
6
나뭇잎
자연의
색을
찾아서
1.낙엽 모으기
2.낙엽 뿌리기
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