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가족치료모델’에 근거하여 가족성원 개개인과 가족 전체의 전반적 발달을 추구하였다. 1. 사례 개요
2. 가족구성원 개인 history
3. 가계도
4. 생태도
5. client가 호소하는 문제
6. 사정
7. 목표설정
8. 개입계획
9. 근거한 가족치료모델
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태도
생태도는 생태학적 체계, 생활공간에서의 개인 혹은 가족을 둘러싸고 있는 경계를 역동적인 방법으로 지도화함(p.121 [그림4-1] 생태도 참조). 이 지도는 가족생활을 구성하는 주요 체계들 그리고 가족과 이들 체계들의 관계의 본질을 반영
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8) 학대행위자 문제 및 가정 내 관련문제
5. 학대받은 아동의 특징
6. 아동학대의 원인
1) 개인적 요인
2) 가족 내 요인
3) 사회문화적 요인
4) 생태학적 관점
7. 아동학대의 후유증
8. 아동학대의 예방
Ⅲ. 결론
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부모교육 실시
② 태도 개선 프로그램 - 사회적응 기술훈련, 자긍심 강화, 소속감 강화, 상담 등의 실시
③ 행동 개선 프로그램 - 분노조절 훈련, 부모역할훈련, 효과적인 의사소통방법 훈련
④ 환경개선 프로그램 - 가정지원서비스 제공
아
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태도, 성취욕구 등 개인적 요인, 여섯째, 실패공포와 성공공포, 자신감의 부족과 자기주장성의 결여, 역할 갈등 등 자아심리적 요인 등을 들 수 있다.
또한 성격유형과 그에 상응하는 직업 환경은 첫째, 구체적인 사물이나 돈, 지위, 권력 등 개
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5. 가족관계
6. 신체변화
7. 인지발달
VIII. 노년기 발달특징과 사회복지실천방안
1. 신체변화
2. 성격변화
3. 노년기 발달과업
4. 주거환경
5. 여가활동
6. 부부관계
7. 노인문제
8. 죽음의 단계 및 죽음에 대한 태도
* 참고문헌
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양육자와의 애착의 결함은 낮은 자존감과 불안, 무력감, 우울감을 유발시킬 수 있기 때문에 근본적인 어려움을 해결하면서 부정적인 정서를 교정하고 대인관계에서 새롭게 관계 맺는 과정을 배우면서 자신감을 되찾게 하는 것이다. 아동
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태도가 다양하게 나타나는 것은 부모들의 사회 경제적인 지위, 가정환경, 가족구조 등이 부모와 자녀와의 관계. 부모의 태도에 영향을 미치기 때문이다. 특히 현대사회에서는 신체적 양육과 정신적 양육과정이 모두 포함된 통합적 부모역할
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가리라고 본다. 유아교육기관과 가정이 함께 유아교육을 위해 노력해 갈 때, 우리 아이들은 현대 사회에서 요구하는 자기 존중감, 책임감, 용기, 협동심 등의 자질을 배우며 남과 더불어 살아갈 줄 아는 멋진 태도를 익혀갈 것이다.
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부모상담이 필요하다.
참고문헌
민하영 외(2002). 부모교육. 도서출판 양지.
양명희(2000). 자기 조절 학습의 모형과 타당화 연구. 박사학위논문. 서울대학교.
김선희(2006). ‘STEP’부모교육 프로그램이 부모의 양육태도 변화에 미치는 효과. 광운
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