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체크리스트 등을 활용하여 평가할 수 있다.
아. 좌석배치도(학생수준표시)
굵게 : 수업 참여에 적극적이고 모범적이다.
밑줄 친 학생들은 조금 산만한 학생들이다. 가. 단원명
나. 단원의 개관
다. 단원 전개 계획
라. 지도상의 유의
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체크리스트가 아니다. 유아의 삶을 가장 가까이에서 지켜본 이들의 관찰과 감정이 녹아 있는 자료다. 특히 유아가 직접 말하기 어려운 부분밤에 깨는 습관, 낯선 사람에 대한 반응, 가족 관계 속 변화같은 것들은 질문지를 통해 드러난다. 이
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체크리스트[Check-list), 의사결정과정(Templates)과 같은 보조수단에 의해서 향상될 수 있다. 선택단계에서는 대안을 선택하고 실행을 감시하게 된다.
의사결정에서의 가장 중심적인 정보활동은 지능단계에서의 정보수집이다. 의사
결정자는 경제
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체크리스트법(idea checklist)이라고도 부른다.
8. 창의력 개발을 위한 교사의 역할
독특한 행동을 보이는 학생들을 거부하지 마라.
창의적인 행동과 이상행동을 구분하라.
창의적인 학생들의 문제점을 잘 파악하고 대처하라.
학생들 스스로 해결
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위험이 존재한다는 점을 깊이 새기고 있다.
5. 결론
과제중심모델은 분명히 사회복지실천 현장에서 매우 실용적인 모델임에 틀림없다. 특히 자원이 부족하고 많은 클라이언트가 동시에 서비스를 필요로 하는 상황에서는 단기간 내 문제를 해
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체크리스트, 수량화)평가와 질적(서술형, 전반적 피드백)평가를 조합할 것인지, 전반적인 평가 문화를 어떻게 형성할 것인지의 문제와 인사고과 반영 여부 등이 있다. 이에 대한 진지한 고민의 필요성을 제기하며 본고를 정리하고자 한다.
Ⅳ
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체크리스트 작성을 도와드렸습니다. 활동이 끝난 뒤에도 매주 전화를 걸어 식이와 수분 섭취를 점검해드리며, ‘살아 있는 돌봄’이란 지속적이고 관계 기반의 간호임을 체감했습니다. 이 경험은 간호가 의료기관을 넘어선, 삶의 모든 장면
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한다. 1) 사례내용
가. 대상가족 : 성명, 성별, 나이, 학력, 사회적 위치, 병력 등
나. 내용
다. 가족관계
2) 가계도
3) 생태도
4) 가족 사정 및 개입 계획
가. 현재의 주요 문제
나. 실천적 개입 계획 : 경제적, 정서적, 기타 지원 등
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체크리스트 또는 평정 척도 등을 이용하고, 비디오 녹화를 분석하기도 한다.
9) 연구보고서: 각 교과별로 여러 가지 연구 주제 중에서 학생의 능력이나 흥미에 적합한 주제를 선택하게 한 후 그 주제에 대해서 자기 나름대로 자료를 수집하고
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체크리스트
4. 분류식
5. 척도식(scale method)
6. 등위식
Ⅳ. 설문지(설문조사)의 작성과정
1. 설문지 작성을 위한 준비
1) 설문내용의 결정과 자료수집
2) 설문조사방법의 결정
2. 설문문항의 실제 작성
1) 개별항목의 내용결정
2) 질문형태
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