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유아를 가진 취업모의 가족지원프로그램 개발을 위한 부모교육프로그램의 효과. 한국가족복지학, 11(3), 33-52.
조인수, 김영준. (2008). 특수아 가족지원 교과목 운영에 대한 질적 분석: 대학교 특수교육과를 중심으로. 지적장애연구, 10(3), 109-135.
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육으로의 놀이 안에 수학교육에 대한 교사의 목적과 의도를 분명히 제기할 수 있어야 한다. 유은영,홍혜경(2016)「유아수학교육」한국방송통신대학교출판문화원
(2) 교수 매체를 활용한 수학교육
유아는 타고난 자신의 호기심을 바탕으로 사
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유아수학교육」한국방송통신대학교출판문화원
(2) 교수-학습 방법
사회문화적 구성주의 입장에서 학교에서 배우는 수학이 어렵게 느껴지는 이유는 수학내용의 내용이나 문제해결방법이 맥락과 분리되어 있기 때문이라고 본다. 따라서 유아
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유아교육. 한국방송통신대학교출판문화원.)
(2) 유아교사에게 필요한 디지털 역량
유치원 교사의 유아의 배움, 업무 수행, 일상의 세 가지 차원에서 요구되는 디지털 역량을 ‘디지털 기기 및 자료 활용’, ‘디지털 기반 교수학습’, ‘디지
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유아교육기관운영관리. 정민사
홍순정 (2008). 유아교육과정. 한국방송통신대학교 출판부
권영례 (2010). 유아교유기관운영관리. 한국방송통신대학교 출판부
조정숙전인옥 (2011). 유아교육개론. 한국방송통신대학교 출판부
최가영 (2013). 어린이
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유아교육. 한국방송통신대학교출판문화원.)
(2) 유아교사에게 필요한 디지털 역량
유아교사의 디지털역량은 디지털사회 구성원으로서 자주적인 삶을 살고 교사로서 교육현장에서 교육적 실천을 하기 위해 필요한 기본소양으로 디지털 윤리
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교육하는 것은 유아들을 성장 발달시키는데 있어 아주 중요한 역할을 한다.
- 참고 자료
김정규,정남미(2008), 문학에 기초한 통합적 유아교육 프로그램의 효과, 유아교육학론집
박선희, 김현희공저(2009), 유아문학, 한국방송통신대학교 출판부
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교육의 과제로 삼고 있다.
참고문헌
김진경, 서주현(2020). 부모교육. 한국방송통신대학교 출판문화원
권정윤 외(2013). 유아생할지도. 서울: 학지사.
고정곤 외(2014). 부모교육. 파주: 양서원.
민하영 외(2002). 부모교육. 도서출판 양지.
박성연 외(
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유아가 건전한 식품 섭취 태도와 행동을 배울 수 있도록 하여야 한다.
참고문헌
구재옥, 박혜련, 김경원, 윤은영(2006). 영양교육과 상담 .한국방송통신대학교 출판부.
김은경, 배영희, 양일선, 이소정, 안효진 (1993). 미취학 아동의 편식지도를
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유아교육·보육의 질적 수준을 높이고, 영유아의 조화로운 성장과 발달을 지원하기 위해 영유아의 연령 및 발달수준에 적합한 국가수준의 보육과정 개발이 요구되었다.
참고문헌
김진경, 서주현(2019). 부모교육. 한국방송통신대학교출판문화
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