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자원개발을 위한 학습은 국가와 개인 발전의 선택 문제가 아니라 핵심적인 존재 조건이 되고 있다.
참고문헌
권대봉(2003). 인적자원개발의 개념 변천과 이론에 대한 종합적 고찰. 원미사.
강일규 외 2003. 《인적자원개발계획 추진실적 평가》.
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평가 ⇒ 학교명 불문의 원칙
⊙ 흔히 대학의 격차로 사람의 우열을 판가름하고, 채용시험에서도 학교 몫을 설정하는.
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Ⅳ. 채용관리의 문제점과 제도의 개선 종합
1. 채용관리의 문제점
① 필기시험의 문제점 ⇒ 예측타당도가
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육성 및 보상강화\', \'재능 있는 인재집단의 선점\' 등 인재 경영의 실천방안 들을 쏟아내고 있다.
4. 참고 문헌
- 현대인사관리 ( 민경호, 대경출판사, 2003 )
- 인사관리론 ( 최재연ㆍ송경용ㆍ신광식, 학문사, 1999 )
- 인적자원관리론 ( 김기석ㆍ
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재개발과 경력개발계획
5. 전직지원프로그램
Ⅵ. 삼성 SDI 사례
1. 일반 교육훈련 현황
1) 교육
2) 노사협의회 자체교육
3) 개발전문 교육담당자
4) 명퇴자관련 교육
5) 기타 교육관련 사항
6) 인적자원개발의 문제점 및 개선 방향
2. 6시그
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경영 & 고용조정, 한·언, 1999
박천웅, 분사경영전략, 21세기 북스, 1999
반병길, 단일 글로벌 시장 시대의 국제경영, 박영사
윤순봉, 대기업 그 실체와 치유방안, 1997
장영철, 지식경영을 위한 인적자원 개발 및 관리 체계, 아산재단 연구총서
최계
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지식, 기술 등)이 필요하다. 능력이 떨어지면 실수를 저지르거나 속도가 떨어진다. 목표관리란 현재보다 높은 업무목표를 정해놓고 도전하는 제도이므로 목표달성을 위해 노력하는 과정에서 능력이 향상된다.
③ 조직원의 활성화와 직장의
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21(2002), 국가인적자원 정책의 기본 기본계획, 교육인적자원부
교육부(2000), 지식기반사회에 대응한 인적자원 개발 전략
국가인적자원개발 종합정보망 http://nhrd.net/
김영재·김성국·김강식(2005), 인적자원관리, 삼영사
노남섭·박양근(2004), 인적
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교육자의 새로운 역할
6. 선택의 자유
7. 참여민주주의를 위한 교육
8. 민족적?문화적 다양성과 지구 시민을 위한 교육
9. 지구 소양 교육
10. 정신성과 교육
Ⅶ. 홀리스틱교육의 인적자원개발
Ⅷ. 홀리스틱교육의 지도 전략
참고문헌
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평가를 통해 이루어집니까? (평가사항, 방식 등)
5] 직무분배는 어떠한 방식으로 이루어집니까? (고용 시? 아니면 그 후?)
5-1] 이에 대해 생각하시는 장, 단점을 말씀해주세요.
6] 삼성에서는 다른 기업에서는 없는 CDC(퇴직 이후에 생활을 보장해
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재료 적용사례, 한국복합재료학회
ⅲ. 배기수 외 1명(2007), 울산과학기술대학교 산학연계 활성화 방안에 관한 연구, 교육인적자원부
ⅳ. 변명식(1987), 기술개발을 위한 전문인력 조직관리, 서울과학기술대학교
ⅴ. 전영서(2007), 대체에너지 기술
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