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예술경험
교사의견: 미술 놀이에서 OO는 여름 바다를 그리며 색다른 재료로 파도를 표현하는 창의성을 보여주었습니다. 블록 놀이에서 비행기를 만들며 독창적인 설계를 시도하였습니다.
부모의견: OO는 집에서 그림 그리기와 조형 활동을 즐
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미술교육의 역할
1. 미술은 세계를 배워 가는 하나의 언어이며, 그 시각언어는 개인과 지역, 시대에 따라 다르게 표현될 수 있다는 문화의 다양성을 배우기 위한 것이다
2. 미술은 시각언어로 세계의 특성(구조, 형이나 색 등의 조형요소)을
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예술을 개념화한 것이다. 그는 예술적 영감과 과학 정신을 겸비한 당대 최고의 예술가라고 말할 수 있다. 백남준이 남겨 준 예술적 유산은 그야말로 상상을 초월한다. 현재 진행되고 있는 현대미술의 지형도의 대부분은 백남준이 그렸다고 해
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미술이라는 분야는 나와는 상관없다고 생각하는 학생들이 늘어나는 것은 현재 초등교육 현장에서 표현 기능 위주의 미술교육을 실시해 왔기 때문이다. 이를 극복하기 위해서는 다양한 사고 활동을 돕고, 진정으로 미술을 즐길 수 있도록 하
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예술이다. 문자를 바탕으로 글씨를 아름답게 쓴다는 것은 실용성뿐만 아니라 문자가 지니는 조형성을 표현하는 것이므로 매우 효과적인 정서 교육을 할 수 있다.
3. 감상활동 - 작품감상
서로의 작품이나 미술품에 대해 관심을 갖기, 특징 발
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미술관의 현대적인 위상을 확립시키기 위한 전략적 기능이 된 것이다.
Ⅲ. 미술관교육의 유형
1. 실시형식에 따라
미술관 교육을 뜻하는 용어로는 교육(Education), 교육서비스(Educational Service), 특별행사(Special Events), 문화사업, 교육보급활동 등
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활동 속에서 서로 유기적인 관계를 가지고 활발하게 전개되도록 하였다.
이러한 통합적 양상은 현대미술 사조의 흐름에서도 나타난다. 예컨대 미술과 무용의 결합, 미술과 음악의 결합 등 예술간의 통합뿐 아니라 미술 안의 장르간의 결합,
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분석 연구, 목포대학교 대학원(석박사학위논문) 1. 현대여가의 성격
2. 현대의 여가문화
1) 여가와 관광
2) 여가와 스포츠
3) 여가와 외식
4) 여가와 음주
5) 여가와 예술관람
6) 여과와 투기적 놀이
7) 여가와 방문화
8) 여가
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조형 활동에 의한 사회참여를 주장, 정치성과도 적극적으로 결합했다
■ 구성주의의 형태분석
→ 면에 관한 요소 (2차원에서의 선과 평면)
→ 평면의 요소 - 평면 구성은 정형, 사각형, 원을 제외
→ 면 - 구부러진 단일면(가장 단순한
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미술박사, 가나아트 편집부, 2002
버나드 텐버시 외·김숙 역, 인상주의 미술가시공사, 1999
오병남·민형원·김광명 공저, 인상주의 연구, 예전사, 1999
오병욱, 서양미술의 이해, 일지사, 1994
이은기·김미정 공저, 서양미술사, 미진사, 2006
E.H. Gombri
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