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예수교 장로회(통합)교단의 제3차 교육개발과정
3. 새 교육과정 개발 3단계
4. 교육 개발 과정의 강조점
Ⅳ. 교재 분석 및 교육과정
1. 교육 개발 과정의 목적 진술
2. 교육목적
3. 교육 목표
4. 2009년도 총회교육부 교육주제
5. 교
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회> (대한 예수교 장로회 총회 교육부와 한일 신학 대학교 기독교교육 연구소 공동 주최, 1997. 10. 13-14.), 11이하를 보라.
정체되어 가는 한국 교회 성장의 회복을 위해 일시적 요구를 충족시키는 프로그램을 개발하려고 애쓰기 이전에 먼저 성
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회복지관
◎소 재 지: 전남 장흥군 장흥읍 건산리 761번지
◎고유번호: 415-82-61016
◎법 인 명: 대한예수교 장로회 총회(합동측)유지재단
◎대표이사: 임성곤 대표이사
◎기관대표: 최선자 관장
◎홈페이지: http://
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/ 송영 / 축도 1.성만찬 예배회복의 필요성
2.성만찬의 의미
3.성만찬의 기원
4.성만찬의 다양한 이해
5.종교 개혁가들의 성만찬
6.성만찬 예배 회복의 필요성
7.토착화의 모색
8.리마예식서
9.한국교회 성만찬 예문
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대소요리문답, 장로회헌법)-한국교회(대한예수교 장로회 합동측) 조직 신학 요약
1장 서론
1) 신학의 정의
2) 신학의 필요성
3) 신학의 추락
4) 신학의 재료는 성경
5) 신학의 한계
6) 우리의 신학적 입장
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회, 1994
21. 구약신학논고, 김희보, 예수교 문서 선교회, 1976
22. 신약신학, 도널드 거스리, 정원태·김근수 공역, 기독교문서선교회, 1988
논 문
23. 목회자의 지도력과 교회 성장의 신학적 연구, 김홍도, 아연신대원, 1987
24. 목회자와 장로와의 갈등
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교회론에 대한 깊은 진리를 말하고 있고, 골로새서는 기독론을 보여주고 있다. 빌립보서는 교회 생활에 대해, 빌레몬서는 믿는 자의 개인 생활에 대한 교훈을 보여 준다. 에베소서와 골로새서는 교리적인 책으로 본다면, 빌립보서와 빌레몬서
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교회, 1994.
박형룡,「박형룡박사저작전집Ⅶ 내세론」서울:한국기독교교육연구원, 1977.
안토니 A. 후크마.「개혁주의 종말론」유호준 역, 서울: 기독교문서선교회, 1986.
웨인 그루뎀.「조직신학(하)」노진준 역, 서울: 도서출판 은성, 1997.
크레
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장로회신학대학교 출판부 1992년)
5. 성령론 <교회와 신학> \"신약의 성령론\" (장로회신학대학교 출판부 1992년)
6. 황승룡, <신학적 성령론> (서울:대한예수교 장로회총회 출판국)
7. 김균진, <기독교조직신학> (서울:연세대학교 출판
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예수교를 믿는 청년으로 집에 돌아온다. 이 작품에 두 인물은 대립적 위치로 보기 보다는 을화를 샤머니즘적이고, 주술적인 사라져가는 고유의 어떤 것이라면 예수교는 그 당시 새롭게 들어온 신문물이라고 생각 할 때 자연히 신문물에게 밀
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