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사회적· 경제적 취약성 노출과 사회적 경제조직의 역할-충북지역 사례. 한국자치행정학.
권영섭, 김동주, 최용호(2003). 지식기반산업의 입지특성과 지역경제 활성화 방안 연구. 국토연구.
김기한(2012). 사회적기업과 지역경제의 관계성에 관한
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주며 협동학습 동안 이루어진 사회적 기술에 대해 스스로 평가하는 시간을 갖도록 한다. 모든 평가지는 수업 시작 전 수업자료와 함께 미리 배부하고 수업이 끝난 후 종합 평가하여 온라인으로 제출하도록 한다.
T: 마지막으로 학습 평가를 통
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협동학습의 원리
Ⅱ. 협동학습의 철학
Ⅲ. 협동학습의 이론
1. 인지론
2. 동기론
3. 사회적 응집이론
4. 연습이론
Ⅳ. 협동학습의 구성요인
1. 긍정적 상호 의존 및 상호작용
2. 이질적인 협동 집단 구성
3. 협동 기술
4. 개인적 인정과
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협동학습에 임하는 자세 등 사회적 기능을 수시로 직접 가르쳐 주어야 한다. 물론 이러한 기술은 자연스럽게 인간관계에서 익혀지기도 하지만 좀더 효율적인 조 활동이 되기 위해서는 좀더 체계적이고 직접적으로 가르치는 것이 도움이 된다
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협동 학습에 관한 500여편의 논문을 종합 분석하고 나서 협동 학습이야말로 효과적인 교수 전략이다라고 결론을 내렸다.
협동 학습이 학력을 향상시킨다는 주장은 Robert E. Slavin (1990)에 의해 제기되었다. Slavin은 협동 학습을 강력하게 주장하는
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협동학습과 협력학습의 구분
2) 협동학습과 전통적 모둠 학습의 비교
3) 협동학습의 특징
4) 협동학습에 대한 오해
3. 협동학습의 효과
1) 인지적 효과
2) 정의적 효과
Ⅲ. 협동학습의 실천
1. 협동학습의 준비
1) 사회적 기능의 훈련
2
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주시청 비정규직 여성노동자
(1) 노조의 제도화와 자율성
(2) 노조의 운영방식
(3) 연대의 형성과 운동의 확장
2) A전자 여성 노동자
(1) 정규직에서 불법파견으로
(2) 노동조합 결성과 투쟁과정
(3) 신뢰와 의리의 결실, 노동조합 설립
3) 대
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주주의와 지역사회 중심의 보육을 통한 보육복지의 경쟁력 제고” , 영유아 보육제도 개혁방안 토론자료, 한국 아동 인구 환경 의원 연맹
의정부 소슬유치원 http://www.sosl.kg.kr/s3-2.htm
예일유치원 http://www.yale.kg.kr/
남의 아이 잘 키워야 내 아이
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사회적 행동을 촉진시킬 수 있는 훈육 패턴은 귀납적 설명을 많이 활용하고 힘을 덜 사용하는 것이다. 여기에서 귀납적설명이란 아이가 무언가를 잘못하면 얼마나 고통스런 결과가 나타날지를 자세히 설명해 주는 것을 의미하며，이런 귀납
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동네 황씨』,47쪽)
“시방이 어느 판국인지 알구나 허는 소리여? 접때 지서기 허는 말 들어봉께 올 연말까장 우리게 사람이 갚으야 헐 단위조합 빚이 이천이백만 원 돈이라는 겨 알겄어? 조합 빚이 그 지경이면 사채두 이 천만 원을 웃돈다는
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