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리 나라 교육의 실태
Ⅲ. 현재의 교육개혁의 문제점
가. 입시경쟁, 사교육비, 교육계의 비리 등 교육 외적인 문제에 초점을 맞춘
개혁노력
나. 위로부터의 개혁
다. 실현 가능성의 희박
라. 아이디어의 부재
Ⅳ. 외국의
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아이들의 한국에서의 적응을 도와주는 프로그램을 계획하여 보았다. 나중에 평생교육기관에 근무하게 되면 이러한 평생교육프로그램을 직접 실시하여 운영해보고 싶다. 아울러 유아, 초등학생뿐만이 아니라 청소년 성인과 노인을 대상으로
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리 체육대회, 동아리 송년잔치
동아리 축제, 동아리 해오름제
과학 및 정보화능력 함양
건전한 청소년 사이버교실, 청소년 방송캠프, 청소년 인터넷 방송국, 정보통신, 독서실
운영, 자료열람실 운영(인터넷 검색)
봉사와 협동정신 함양
대
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리 : 인간의 자기 발전은 질서 있는 단계를 거쳐 실시되므로, 이 단계에 따라 교육하여야 한다
④ 사회의 원리 : 교육이 개인주의뿐만 아니라 사회생활의 필요함을 말하며, 어 머니와 자식 간의 사랑을 덕육의 기저로 하는 것이다
⑤ 조화적 발
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리 스트라스버그, 셰릴 크로포드 등이 조직하여 인디언 연극만을 연출하는 ‘그룹 시어터(Group Theater)’의 최초의 배우 회원 중 한 명이 되었다.
오데츠의 가장 잘 알려진 작품은 노동조합 결성을 열렬히 옹호하는 실험적인 1막짜리 연극 《레
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사랑-배척
독립에 대한 갈망과 부모로부터 분리에 대한 불안감을 갖는다.
자기주장이 주요 쟁점이 되는 시기
청소년기의 쟁점 - 자율성 도덕성 확립, 자기주장 능력, 치밀감 형성 능력, 조합적 사고
⑦ 성인기(장년기)
(30~65세)
갱년기문제,개성
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협동과 상호작용의 쾌락을 경험하고 역할관계의 상호성 학습. 자아 중심성 완화.
- 협력활동을 통해 우정을 경험→자아 중심성향으로 인해 말다툼, 헛소문을 퍼뜨리기도 함.
- 우정이 오래 유지되기 어렵고 극단적인 좌절감을 유발.
④ 사회화
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리가 하는 이동복지관의 내용과 비슷했다. 교육에 대한 소외가 있는 빈민가 아이들에게 이동도서관을 통해 교육을 제공하고 접하기 힘들었던 책도 제공하며 궁긍적으로 아이들에게 희망을 심어주는 프로그램 이었다. 그것을 보며 굉장히 좋
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리 운동
11. 학년별 음악줄넘기 지도의 유의점
1) 저학년 지도의 주의점
2) 중학년 지도의 주안점
3) 고학년 지도의 주안점
Ⅶ. 전통음악수업 교수자료(교육자료)
1. 음악지도의 유형
1) 가창중심 학습지도
2) 기악 중심 학습 지도
3) 창작
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리하기 위한 사례관리 자, 정서적 지원자, 바람직한 행동을 학습하도록 돕는 교사의 역할 수행이 요구된다. - 책에 있는 내용
아동복지의 지속적인 발전이 진행되고 있지만, 이 시점에서 사회복지사의 역할을 짚어본다면, 아동복지실천 현장
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