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안전한 놀이환경을 조성해주기 위해 점검해야 할 사항에 대해 기술하시오.
4. 본인이 유아교육기관 운영관리하는 원장(대표자)이 되었다고 가정하고. 유아교육기관 운영의 다양한 영역과 원장의 직무를 고려할 때 자신이 가장 잘할 수 있다
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안전연합.
윤선화·이경선(2011). “유아를 위한 통합적인 안전교육의 실제” 한국생활안전연합
윤선화·정윤경(2011). “실외 놀이터와 안전” 한국생활안전연합
통계청(2010). 사망통계 연보. 통계청.
교육과학기술부 (2012) “유치원 교육과정
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안전연합.
윤선화·이경선(2011). “유아를 위한 통합적인 안전교육의 실제” 한국생활안전연합
윤선화·정윤경(2011). “실외 놀이터와 안전” 한국생활안전연합
통계청(2010). 사망통계 연보. 통계청.
교육과학기술부 (2012) “유치원 교육과정
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화재의 원인을 알고 스스로 주의할 수 있어야 한다.
따라서 유아들이 화재의 원인과 예방방법, 화재시의 적절한 대처방법 등에 관한 지식, 기술, 태도를 형성할 수 있도록 도와주어야 한다. 유아 스스로 안전능력을 형성하도록 교사와 부모는
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기술개발을 집중시킴으로 효율성 제고 가능
◎ 연방 교통안전원(NTSB)
대형교통사고 예방대책 수립과 대형사고시 원인을 규명하여 재발방지 대책을 제시하기 위하여 1974년 대통령직속기관으로 설립
▶ 주요업무
도로 항공 철도 해운 등 수송
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안전
3. 영유아를 위한 안전교육의 목적
4. 영유아를 위한 안전교육의 교육 목표
5. 영유아를 위한 안전교육의 주요 내용
1) 놀이안전교육 내용
2) 교통안전교육 내용
3) 시설․설비안전교육 내용
4) 화재안전교육 내용
5
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화재패턴에 대하여 기술해보았다. 과제를 작성하면서 전기적 화재 원인으로 발생하는 화재는 특정한 화재패턴을 가지는 것을 알 수 있었고, 전기적 화재가 매년 급증하고 있다는 점을 고려할 때, 국가차원에서 전기안전을 더욱 강조할 필요
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가져간다
2. 안전핀 걸림장치를 떼어낸다
Ⅳ. 소화기의 점검
Ⅴ. 소화기의 보관과 관리요령
1. 보관 장소
1) 주택·아파트
2) 사무실
3) 음식점
4) 호텔, 여관
2. 관리 요령
1) 분말소화기
2) 이산화탄소 및 하론 소화기
참고문헌
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6. 유아안전교육의 법적근거
가. 국내법
나. 국제법
7. 유아안전관리
1) 교통안전교육
2) 놀이안전관리
3) 화재 및 화상에 대한 안전관리
4) 안전사고관리
5) 건강생활습관
Ⅳ. 결론
Ⅴ. 참고문헌
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화재의 경험을 통해서 얻게 되었따. 즉, 화재의 확대를 방지하여 새로운 화재의 발생을 방지하는 것이다. 구획화의 실현을 위해서는 구획의 벽, 바닥, 문 등의 내화성 확보가 필연적이다.
2.2 절. 건축방재계획의 기본 방향
법규는 안전을 위
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