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레포트라 열심히 하려고 했으나 너무 많은 내용을 담으려 하다 보니 양이 많아 진 것 같아 마음이 조금 무겁기 합니다. 하지만. 열심히 하였습니다. 잘부탁드립니다. 교수님 그리고 수업 중에 웃겨주시는 것도 좋고 너무 재미있습니다. 감사합
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• 공무원 공채 합격자인 학원장이 제안하는 학습 테크닉
• 공무원시험대비 요령제안서
• 생활원칙(Principle) 세우기 제안서
• 암기과목(법 관련 과목)
• 슬럼프 극복을 위한 제안
• 공무원시험 수험방법
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방법론으로 요약된다.
1659년에 처음 출간된 이 책은 출간과 동시에 일대 센세이션을 일으켰다고 한다. 목판화가 가득한 재미 있는 교과서인 셈인데, 당시의 서민층 아이들은 물론이고 라틴어 문법과 산수 계산을 익히느라 골치 아파하던 상류
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론
Ⅱ. 본 론
A. 폭력을 행하는 아이
1. 폭력을 행하는 아이도 행복하지 못하다. (폭력을 행하는 아이에 대해서도 고려해야 할 필요성)
2. 폭력을 행하는 아이들은 왜 폭력을 행사하는가? (폭력 행동의 원인)
(1) 본능이론
(2) 욕구좌
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문학교육론 (교육과정 개정에 따른), 박이정, 2013
박찬옥, 최현정, 노희연 외 1명 저, 영유아교수 방법론, 양성원, 2018
L.H.스미드 저 박화목 역, 아동문학론, 새문사, 2008
김운삼 저, 영유아교수방법론, 양성원, 2018 Ⅰ. 서론
1. 영아 그림책의
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방법을 채택한다.
마지막으로 싸움을 잘하는 영유아를 놀이집단에 적극 참여시켜 같은 연령의 영유아들이 가지고 있는 사고방식이나 태도를 보고 배울 수 있는 기회를 제공한다.
8. 참고 문헌
1) 조승제(2020), 영유아 교수 학습의 이론과 실제,
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방법으로는 비일관성, 신체적인 체벌, 무시하기, 대치 등이 있다. 이러한 방법보다는 앞서 언급된 5가지 방법을 활용하여 공격적 행동을 점차 수정해나가야 할 것이다.
참고문헌
- 이영애·이금구(2018). 영유아교수방법론. 한국방송통신대학교
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론은 아동의 발달과정의 이해에 제각기 중요한 기여를 한다. 그러므로 아동발달에 대한 넓은 이해를 바탕으로 영유아에게 맞는 교수학습방법을 개발하고 숙달하는 것이 중요하다고 생각한다.
참고자료
영유아교수방법론. 한국방송통신대학
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유아와 함께 구성해 감으로써 교수학습의 질을 높일 수 있다.
<참고문헌>
이영애, 이금구(2018) 영유아교수방법론, 한국방송통신대학교 출판문화원
조성일, 장선철(2012) 유아교육기관 운영관리, 동문사
이영자, 신동주(2011) 유아교육기관
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교수 학습방법 (영유아를 위한), 공동체
2. 신혜은ㆍ고태순 외 1명(2018), 영유아 교수방법, 양서원
3. 신지연ㆍ신혜원 외2명(2018), 영유아 교수학습방법, 파워북
4. 이영애ㆍ이금구(2018), 영유아교수방법론, 한국방송통신대학교 출판문화원
5. 신동
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