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욕구 5단계 (2012). 출처: https://blog.naver.com/vn0191/158643235
로저스의 자기실현 (2023). 출처: https://time-lever.tistory.com/entry/%EB%A1%9C%EC%A0%80%EC%8A%A4%EC%9D%98-%EC%9E%90%EA%B8%B0%EC%8B%A4%ED%98%84
반두라(A. Bandura)의 사회학습이론 (2009). 출처: https://m.cafe.daum.net/tvsbs237/8B
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이론이란 없고 조직이 처한 특별한 상황에 따라 문제의 해결책도 다르다는 주장이다. 보편적 이론에 대비하는 조건적 이론이다. 상황이론(contigency theory)에서는 각 해결책에 적합한 중요한 상황변수를 규명하고 여러 가지의 경영학 이론을 모
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론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 A. 동기부여에 관한 이론
I. 내용이론(욕구이론)
1. 과학적 관리론과 인간관계론
2. 매슬로우의 욕구단계설
3. 허츠버그의 2요인 이론
4. 알더퍼의
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의존않고 취미, 운동, 여행 등의 여가생활로 부부만의 생활을 즐겁게 보내는 노부부, 고소득, 고학력, 건강한 인간행동과 사회환경
사회복지행정론
지역사회복지론
지역사회실천기술론
사회복지정책과 제도
사회복지법제론
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정신분석이론 중 프로이트와 에릭슨 이론에 대해 각각 설명하고, 각 이론의 평가에 대해 논하시오.
2. 영유아기 인지발달 중 대상영속성 및 정신표상, 실행기능, 상위인지에 대해 각각 설명하고 영유아기 인지발달에 영향을 미치는 요인에 대
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이론과 생태학적이론의 특징과 주요 개념을 설명해 보세요.
A. 사회체계이론
I. 기본 개념
1. 적응기능
2. 목표달성기능
3. 통합기능
4. 형태유지기능
II. 주요 개념
1. 경계
2. 개방체계
3. 폐쇄체계
4. 위계, 대상체계, 상위체계,
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이론
4) 구성주의 학습이론의 특징
5) 성인학습에서의 시사점
5. 인지주의 이론
1) Lewin의 인지(認知)조건설
2) 정보처리 이론
6. 학습조건이론
1) 학습의 조건
2) 학습의 영역
3) 학습의 단계
4) 학습의 내면화
5) 학습위계에 따른 학습형태
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A. 일반체계이론
I. 체계의 구조적 특성
1. 경계
2. 개방체계
3. 폐쇄체계
4. 엔트로피
5. 위계
II. 체계의 진화적 특성
III. 체계의 행동적 특성
1. 투입
2. 전환
3. 산출
4. 환류
IV. 체계이론과 사회복지실천
B. 사회체계이론
I. 4
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정신분석학의 주요 내용
1. 인성의 형성 과정과 각 단계의 특성
(1) 인성 형성과 관련한 프로이트 이론의 토대
(2) 인성형성 과정의 각 단계별 특성
2. 정신분석학 이론의 심층 분석
(1) 건강한 성격에 관한 특성
(2) 도덕적 가치의 본질
(3) 도덕성
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건강이다. 적응할 인간의 능력은 나타나는 기능변화의 정도와
변화를 경험할 인간의 상태로서 기술된다. 로이는 아프거나 아플 잠재성을 가진 사람에 대한
간호와 관련된 행동과 분석과정을 기술하는 지시그이 이론적 체계를 간호로 정의하
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