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기 숙제를 제시하고 차시예고 하기 【참 고 문 헌】 김정렬(2003). 영어과 교수-학습 방법론. 서울 : 한국문화사 강영은(1997). 「열린교육과 초등영어학습」. 『열린교육연구』. 제 5집, 제1호 전라북도 교육청(2003). 2003 초등영어 교육우수사례
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  • 등록일 2012.03.13
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기만하면 유아들은 활동을 통해 스스로 학습해 나가며 즐거움을 느끼게 되는 것이다. 반면 놀이기능을 단순히 성인의 생활을 준비하는 기능으로 간주하여 공사이나 환상놀이 등의 기능을 무시하고 어린이는 한번 학습한 사실을 다시 되돌아
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  • 등록일 2014.04.01
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기분을 즐겁게 해 준다. 그런데 어떤 사람들은 전자 오락은 인격 형성에 해가 되기 때문에 좋은 놀이가 아니라고 주장한다. 그러나 나는 그렇게 생각하지 않는다. 놀이는 우선 재미가 있어야 진짜 놀이이지 기타 다른 것은 생각할 필요가 없다
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  • 등록일 2006.11.24
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기 어렵다. 프뢰벨 유아교육 프로그램을 운영상의 제약은 교사만이 아니다. 부모들이 무엇인가를 빨리 배우기를 원하는 조급증도 역시 현장에서 이 프로그램을 운영하기 어렵게 만드는 요인이 된다. 외국의 영유아 보육·교육 프로그램
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사례를 들어 전체 학생이 소외됨 없이 싫증을 느끼지 않도록 운영한다. ㆍ게임 활동은 생활 속에서 흥미와 즐거움을 주는 활동으로서 기본움직임과 육상, 구기, 민속 계절활동으로 구분되어 있어서 협동과 경쟁적 요소를 즐거움과 승리에 대
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알아보고 초등학교에 가서 지켜야할 약속들에 대해 알아본다. 영 역 활동 내용 건강생활 감각 및 신체인식 체육활동 (기본운동능력) 무용 안전 체력강화프로그램 : 그네타기, 연날리기 놀이학습 : 1:1 줄다리기 기능학습 : 풍선불기 신체표
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  • 등록일 2008.02.15
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기 · 과일 등분하여 나눠먹기 · 색끈으로 그물망 에 과일모양 바 느질하기 · 레고로 과일모양 만들기 · 과일바구니 퍼즐 (50조각)맞추기 과일 노래로 단계 구분 영 아 유 아 2세미만(3수준) 2세(2수준) 3 ~ 5(1수준) 3 ~ 5세(3수준) 과 일 역할 놀이
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  • 등록일 2012.04.27
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성립배경  2. 인간교육의 원리  3. 놀이이론과 가베  4. 프뢰벨 접근법의 원칙  5. 프뢰벨 접근법의 교육내용 및 활동  6. 프뢰벨 접근법의 교사의 역할  7. 프뢰벨 접근법의 사례 Ⅲ. 결론   프뢰벨 접근법의 장점 및 보완점
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2) 교육내용 및 활동 3) 일과 구성 4) 활동구성 5) 교사의 역할 6) 부모 및 지역사회와의 연계 Ⅴ. 프뢰벨 유아교육 프로그램의 사례 Ⅵ. 프뢰벨 유아교육 프로그램의 평가 Ⅶ. 한국 현장에서 프뢰벨 유아교육 프로그램 적용의 문제
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  • 등록일 2008.03.05
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교수체제 ꊳ 구성주의적 교수-학습 방법 1. 구성주의적 교수-학습 환경 설계 2. 대표적인 구성주의적 교수-학습 방법 ꊴ 열린 교육 1. 열린 교육의 개념 2. 열린 교육 수업의 원칙 3. 열린 교육의 사례 : 과학과 열린 교육 - STS
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  • 등록일 2004.03.28
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