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문학의 가치화와 태도
2. 문학 활동에의 능동적 참여
(3) 빼앗긴 들에도 봄은 오는가
학습목표
능동적이고 적극적으로 문학을 창작하고
수용할 수 있다.
학년/반
2학년 반
이 름
1. 이 시에서 시적 자아가 추구하는, 자유로운 삶을 누릴 수 있
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풀이하고 작가의 의견을 덧붙여 서술하는 글로, 주로 비유나 우의적인 방법을 사용하여 사물에 대한 해설 및 독자를 설득시키고 이해시키는 것을 목적으로 한다. 1. 서론
2. 본론
1) 한문학 설(說)의 특징
2) 작품 감상
가. 이규보 -
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국순전이 국선생전에 영향을 주었다 정도로 요약할 수 있었다.
그러나 이것으로 마치기에는 아쉬움이 많았고, 참고문헌들의 사료적 관점들이 걸렸다. 즉 문학을 감상하는 데 있어 역사적 사실을 완전히 배제한다는 것은 결단코 현명하지 못
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써서 세상 사람들을 경계하고자 한 작품이다.
▶작자 : 이규보
▶갈래 : 가전체
▶성격 : 전기적, 풍자적, 우의적
▶제제 : 거북 국순전(麴醇傳)
국선생전(麴先生傳)
공방전(孔方傳)
죽부인전(竹婦人傳)
청강사자현부전(淸江使者玄夫傳)
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작품분석
압에 안 것고 Ⅰ. 고구려시대 시조 여수장우중문시 작품분석
1. 작품 정리
1) 연대
2) 작자
3) 형식
4) 표현
5) 성격
6) 주제
7) 의의
8) 출전
2. 감상
Ⅱ. 신라시대 시조 화왕계 작품분석
1. 어휘 풀이
1) 화왕(花王)
2) 휘장(揮
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정리한다. - ④
(일방적인 내용 제시가 아니라 학생들에게 질문을 해서 답을 유도하도록 한다.)
*<모심는 소리>,
<상여소리>를 통해 배웠던 내용을 토대로 민요장르의 특징을 생각하고 정리한다.
교과서,
학습지
정리
(8분)
학습내용
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정리해 둔 것이 있어 사설을 알 수 있고, [배비장전], [옹고집전], [장끼전], [숙영낭자전] 등은 소설본만 남아 있다. [왈자타령], [매화타령]은 최근에 발견되었다.
8.15. 민속극의 저력과 반응
① 무당굿놀이는 굿을 맡은 주무가 거의 독판을 치면
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해석. 불경의 한 구 절을 인용.
③＇다롱디우셔∼＇의 경우와 같은 후렴구적인 기능
< 녀 1. <이상곡(履霜曲)> 전문과 현대어 풀이
2. <이상곡>의 내용 연구
3. <이상곡>의 주제
4. 기존의 연구 동향
5. 감상
* 참고문헌 *
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문학으로 포괄하여 크게 ①논변류 ②서발류 ③주소류 ④서간류 ⑤전창류 ⑥비지류 ⑦조영류 ⑧애제류 ⑨잡기류 ⑩잠계류로 나누도록 한다.
(5) 작품의 내용과 감상
a. 논변류
논변류는 사물의 이치를 깊이 있게 논하여 올바른 것을 변별해 내
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문학 갈래 학습조 순으로
모둠 사이를 돌아다니며 적절하게 조언
토론
모둠별로 발표하기
지난 시간 수거한 토론 결과물을 다시 나누어준다.
정리
5분
(49분)
1분
(50분)
수업 정리 및 질문 받기
차시 예고 및 끝인사
- 조선시대 문학작품을
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