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정리
정리
차시예고
과제제시
수업내용 정리하기
친환경농업/친환경농산물/친환경급식
다음차시 예고
ppt25
ppt26
5분
(50분)
▶ 학생들이 생활속에서적용
할 수 있도록
한다.
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마트방문시 친환경농산물 마크 확인하기
다음시간에는 ‘식품
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2조 원) :4대강 사업(23조), 법인세 소득세완화(90조 원) 조치를 중단함으로써 얻어지는 재정을 무상급식 확대예산에 투입(민주당 안)
6. 무상급식의 과제와 방향
친환경무상학교급식은 교육은 물론 농업, 복지가 함께 하는 일이다. 1997년 IMF와 20
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2004
전태갑, 친환경농업 육성방안 연구, 전남대학교, 2000
농림부 http://www.maf.go.kr/
농진청홈페이지 http://www.maf.go.kr/
국립농산물품질관리원, 유기식품 관한 CODEX가이드라인 http://www.naqs.go.kr/
함양군청 http://www.hygn.go.kr/ [방통대 농학과 1학년
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1. 시장세분화, 표적화, 포지셔닝에 대해 설명하시오.(15점)
3-2. 본인이 2번 문제에서 선택한 농산물을 판매하는 마케팅 담당자라고 가정하여, ① 타깃 고객(표적시장)을 선정하고, ② 타깃 고객이 중요하게 여기는 특성과 ③ 이를 고려한 포지
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식품에 관한 사항에 대해 적정한 표시, 광고, 정보의 제공을 받을 권리가 있고, 이것과 표리의 관계에 있는 사업자에게는 적절한 표시 및 충분한 정보제공을 적절한 시기에 행할 의무가 있다고 하여할 것이다.
<참고문헌>
김경림 외(2015)
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2002
김세영, 신상식『FTA의 확산과 한국의 대응』,두남, 2003
이 욱,「한칠레 FTA 1년의 농산물 교역 동향과 시사점」, 2005 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. FTA
1) FTA의 정의
2) 추진 이유
3) 우리나라 FTA 경과
2. 우리나라 식생활 변화 - 식품가
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농산물, 농약의 사용 및 식품첨가물의 문제점에 대한 사회적인 이슈들이 쟁점화되면서 아이들의 건강과 친환경 학교급식에 대한 학부모들의 요구도 함께 증가하였다. 현재 우리나라 학생들은 초등학교에서부터 고등학교까지 성장기 12년간
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식품을 어떻게 선택할까
일 시
2005년 12월 5일 4교시
장 소
성신여자중학교 3학년 1반 교실
실시대상
3학년 1반 학생
담당교사
나 혜 정 선생님
성 신 여 자 중 학 교
가정과 학습지도안
제 3학년 1반
2005년 12월 5일 4교시
지도자 나혜정 印
1. 단원
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농업기술 - 최고품질 쌀을 생산하기 위한 적기 수확 및 수확 후 관리기술.\" 농업기술회보 49.5 (2012): 34-35. 1. 서론 (1page)
2. 본론
1) 현재 본인이 식품으로 이용하고 있거나 혹은 생산하고 있는 농축산식품 1가지를 선택하여 그 식품이 훌륭
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16~20/20
본시 수업안
대단원
Ⅰ. 청소년의 영양과 건강
본시
단원
(2) 식탁을 위협하는 음식
차시
2/20
중단원
1. 식탁을 위협하는 인자
대 상
중학교 1학년.남,여 중학생31명
남: 16명,, 여:15명
일시
장소
817호실
수업목표
＊식생활과 관련된 환경의
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