|
1. 단원의 개관
2. 학습과제 분석
Ⅱ. 진단단계
1. 진단의 관점
2. 진단 내용
3. 개인 문항 분석 및 성취도
4. 결과분석 및 대책
5. 심화 촉진 학습
6. 교정 학습 Ⅰ
7. 교정학습 Ⅱ
8. 보충학습 내용
체육과 교수 - 학습 과정안
학 습
|
|
|
12
1) 교육과정의 의미와 특징 12
2) 제7차 교육과정 14
4. 선택중심 교육과정 16
1) 선택중심 체육교육 과정 18
Ⅲ. 연구 방법 20
1. 연구 대상 20
2. 연구 절차 20
3. 연구 도구 21
4. 자료 처리 22
Ⅳ. 연구결과 및 논의 23
|
|
|
1. 규준(norm)의 개념
2. 규준지향평가의 특징
3. 규준지향평가의 장?단점
1) 장점
2) 단점
Ⅱ. 교육평가 절대평가
1. 절대평가의 개념 및 사례
2. 절대평가의 장점
3. 절대평가의 단점
Ⅲ. 교육평가 진단평가
Ⅳ. 교육평가 형성평가
1. 형
|
|
|
학습
1. 곡선미
2. 자연미
3. 백색미
4. 전통색채미(담조미, 오방색의 미)
5. 익살미
Ⅴ. 전통미술교육(한국전통미술지도)의 도자기감상학습
1. 주자료
1) 적용 대상 및 특징
2) 자료의 내용
3) 제작 방법
4) 활용 방법
5) 교육적 효과
2.
|
|
|
1989
김영수, 체육과 교수법과 교재연구, 서울 교육출판사, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 체육과(체육교육)의 특징
Ⅲ. 체육과(체육교육)의 목표
Ⅳ. 초등학교 체육과(체육교육)의 실태
Ⅴ. 초등학교 체육과(체육교육)의 지도방법
1. 리듬 및 표
|
|
 |
현대음악의 공부가 실생활에 도움이 된다고 생각합니까?
① 매우도움이 된다. ② 도움이 된다. ③ 그저 그렇다. ④ 모르겠다. ⑤ 전혀 도움이 안 된다.
7. 전후(1, 2, 4)차시 학습요소 및 지도안
가. 쇤베르크(1874.~1951): 오스트리아 빈, 유대인, 12음
|
|
|
1 매화
2.2 난
2.3 국화
2.4 대나무
Ⅲ 중등미술의 사군자 교과지도 적용방안
1. 한국전통미술 적용방안
2. 효과적인 개선방안
3. 사군자의 학습지도안
3.1 매화
3.2 난
3.3 국화
3.4 대나무
Ⅳ 요약 및 결론
참
|
|
|
학습
요점자료
CD-ROM
감 상
학습지
형성평가
‘아이다’의 내용을 생각하며 형성평가지를 작성한다.
형 성
평가지
수준별학습
보충/심화
학 습
심화학습자료 과제수행
10
수준별
학습지
정 리
학습정리
차시예고
과제제시 및 학습정리
다음 차
|
|
|
학습 경험을 다양하게 제공할 수 있는 자료와 학습 여건이 우선 조성되어야 함은 매우 중요한 선행 과제이다.
<참고문헌>
강윤중 역. 교육개혁안과 그 비판. 서울: 양서원, 2000.
권낙원 편역. 열린교육의 이론과 실제. 서울: 현대교육출판, 1
|
|
|
1999
▣ 유아 및 아동을 위한 움직임 교육의 이론과 실제, 원영신. 윤용진, 다음세대, 1998 Ⅰ. 序 論
Ⅱ. 표현력발달의 교수학습방법
1. 동작교육의 의의와 교수학습방법
2. 움직임교육의 교수방법
Ⅲ. 유아동작교육 현
|
|
 |
무용 분야에 대한 폭넓은 시각을 가지게 하는 동시에, 무용을 통해 이야기를 전달하는 능력을 키웠습니다. 학업 계획서
- 무용 -
1. 개인 소개 및 학업 배경: 자신의 학업 경력, 관련 경험, 주요 성취 등을 소개하고, 학업에 대한 열정과
|
|
|
. 특히, 동덕여자대학교의 커리큘럼은 현대무용, 발레, 민속무용 등 다양한 장르의 심화 학습을 제공하여 기초를 더욱 탄탄하게 다질 수 있을 것으로 믿습니다. 이러 1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
|
|
|
학습을 제공하는 곳으로, 정통 무용 기술을 습득하고 창의적인 표현력을 키울 수 있는 최적의 환경이라고 생각합니다. 다양한 장르의 무용을 배우고 익히며, 현대무용 및 전통무용의 특성을 접 1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및
|
|
|
생각합니다. 어떤 스타일이든 나만의 색깔을 입히고, 그 안에서 새로운 흐름을 만들어내고 싶습니다. 실용댄스전공에서는 이러한 꿈을 이루기에 적합한 커리큘럼과 1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
|
|
 |
학습은 이러한 꿈을 실현하는 데 필수적인 밑거름이 될 것이며, 제 예술적 역량을 한 단계 끌어올려 진정한 공연 예술 전문가로 성장하는데 큰 힘이 될 것임을 확신합니다. 1. 지원 동기와 해당 대학원에서 이루고 싶은 목표를 구체적으로
|
|
메뉴펼치기
