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금연 보건교육계획안을 작성하시오.
1. 초등, 청소년, 중년, 노인, 여성, 직장인등 개인을 자유롭게 교육대상으로 정하고, 그 선정 대상에 대한 인구 사회 및 생활양식특성을 상세히 기술하시오.
2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 단계별
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교육과 지역사회 협조체제를 강화시켜야 한다
학교에서의 흡연은 그 수가 아주 적은 반면 학교를 벗어난 가정, 학원, 공원 등에서의 흡연은 줄지 않고 있다. 흡연은 한 장소에서만 하지 않는다고 되는 일이 아니면, 학교 단독으로 금연지도를
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청소년흡연의 예방 과제
첫째, 교육인적자원부 또는 시도 교육청 차원에서 학생 금연교육지도지침을 제정 발표하여 단위 학교의 금연교육의 방향을 정해주어야 할 것이다.
둘째, 체계적이고 지속적이며 일관성 있는 금연지도교육을 위해 일
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청소년의 흡연은 성인에 비해 인체에 끼치는 악영향이 더욱 크고, 청소년의 비행을 조장할 수 있다. 청소년기에 흡연을 시작하게 되면 성인이 되어서도 습관성 흡연자가 될 가능성이 크기 때문에 흡연 청소년을 대상으로 한 금연교육이 절대
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흡연에 대한 인식 파악을 위해 현재 흡연에 대한 인식을 조사한다. 금연에 대한 인식 파악을 위해 금연의 필요성에 대한 인식을 조사하고, 금연 시도의 경험이 있는지 조사한다.
③ 3단계 건강행위 및 환경진단 예시와 함께 요약
3단계 건강행
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흡연을 시작하지 못하게 하는 교육적 접근이 가장 효율적인 시기는 청소년이지만 흡연의 신체적 영향이 직접적으로 나타나지 않기 때문에 가장 절실하게 와 닫지 않는 시기이기도 하다.
현재의 청소년 금연지원은 주로 담배를 현재 피우고
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청소년 금연교육 개선방안
1. 학교 차원에서
흡연의 해악성을 알리는 VCR, 화보, 실물자료 등을 상설 전시하여 수시로 보고 듣고 익히도록 한다. 흡연의 해악성을 알리고 금연의지를 강화할 수 있는 금연지도 프로그램을 개발 운영한다. 병원,
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흡연태도와 행동 및 금연에 관한 연구, 이화여대.
김태숙(2002). 청소년 흡연실태와 이에 영향을 미치는 요인연구, 대전대학교.
김종문(2003). 스트레스가 고등학생의 흡연음주에 미치는 영향,한국교원대.
지선하(2000). 금연교육 사각지대, 대학생
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금연표지판을 부착하고 외래방문객은 물론 교직원, 학생은 일체 교내에서 흡연을 금지하고 있다.
청소년보호위원회에서도 담배로부터 청소년보호를 위한 시스템을 구축하여 청소년흡연예방운동 기초인프라 구축 및 전국확산추진, 청소년
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금연석흡연석으로 구분하여 가운데 천장까지 올라간 칸막이를 한 곳 3개소가 있었음.
⇒ 따라서, PC방 이용 청소년이 장시간 흡연에 노출되지 않도록 PC방 내에서의 담배 판매 금지 및 금연구역 지정이 필요하고, 실내 조명 기준 준수 및 소음
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