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감정, 정체감) 나와 타인. 주관과 객 관 분리. 어제와 오늘 내일의 나의 연속성 보장.
④ 자기(self) : 위의 세부분을 통합 조절. 외부지향인지 내부지향인지에 따라 성격은 외향성. 내향성으로 된다.
2. 집단무의식에서의 중점 4가지
① Persona : (
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비교
제 1장. 사회복지실천의 개념과 가치
제 5장. 사회복지실천의 기본 틀
제 3장. 전문가로서의 사회복지사 역할과 기능
<사회복지실천론 -중간고사 요약>
1, 사회복지실천의이해
2. 사회복지실천을 왜 하는가?
생각해보기
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이론의 토대」, 나눔의집, 2000.
이근홍. (1998). 케이스매니지먼트. 대학출판사.
이필환 외 역. (2000). 사회복지실천이론의 토대. 나눔의 집.
박현선. 2001. “사회복지실천의 탈계층화: 정체성의 확립인가? 정체성의 위기인가?에 대한 토론문”
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발달과정
3) 해결중심 가족치료의 접근 가정
4) 해결중심 가족치료의 과정
5) 임상에서의 규칙
6) 해결중심 가족치료의 기법
(1) 치료자와 내담자의 관계유형
(2) 성공적인 질문 기법
(3) 메시지 전달하기
3. 정신장애인 가족들을 위한 실천
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이론
1. 서비스 전달네트워크 원리 29
2. 건강가정 정책환경분석 36
Ⅳ. 건강가정지원센터 운영 실태 : 국내
1. 종합사회복지관 제공 가족지원서비 영역과 유형 42
2. 건강가정지원센터 가족지원서비스 영역과 유형 51
3. 건강가정지원센터
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평가와 자기 평가가 자연스럽게 이루어지도록 할 수 있다. 문법- 번역식 교수법
구화식 교수법
상황적 언어교수법
청화식 교수법
초단파 교수법
시청각 교수법
음철법
어휘 지도법
전신 반응 교수법
침묵식 교수법
소집단 언어학
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과정기의 초등과학
(8) 제 7차 교육과정기의 초등과학
제 3장 과학의 개념과 탐구학습
1. 과학의 개념
2. 과학의 탐구과정
3. 과학적 사고
4. 발문법과 교사의 역할
제 4장 초등과학의 학습지도이론
1. 피아제의 인지발달이론과 학습지
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가치와 윤리50
1. 사회복지 실천의 가치50
2. 윤리56
Ⅵ. 사회복지실천의 기본틀69
1. 관계론69
2. 면접론55
3. 사회복지실천과정63
Ⅶ. 사례관리113
1. 등장배경113
2. 이론적 기반118
3. 사례관리의 주요 개념118
4. 사례관리 실천120
5. 강
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이론적인 근거를 가지고 토론하시오.
* 언어지도 -
토론-조기 한글교육은 영유아의 사고력을 발달시킬까요? 창의성을 떨어뜨릴까요?
* 지역사회복지론 -
자선조직협회와 인보관은 빈곤의 원인과 대책을 다르게 접근하고 있
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발달이론에서의 성인중심주의
사회사업 사정과 조정에서의 성인중심주의
성인중심주의 타파를 위한 일반적인 권고
성인중심주의 타파를 위한 원리
실용적인 관계 : 아동의 마음을 끌고 아동들과 인터뷰할 때 성인중심주의와 투쟁
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