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형법상의 불법을 행한 자에게 형벌이 불가능하거나 행위자의 특별한 위험성 때문에 형벌에 의해 예방의 목적을 달성하기 어려운 때에 형벌을 대체하거나 형벌을 보완하는 형사제재를 말한다.
이러한 보안처분은 행위자의 사회적 위험성을
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경찰간부 및 공무원 시험대비 α+ 알파플러스 행정학, 위계점이원희 공저, 고시연구사, 2002.
- 교육정책론 ㅡ이론과 적용ㅡ, 정일환 지음, 원미사, 2000.
- 사회과학총서, 정책학원론, 서울대학교 교수 노화준 저, 박영사, 1998.
- 교육행정학 전문
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시험대비 총정리
제1장 그리스 사회의 교육
1. 원시시대의 교육
2. 학교교육의 발생
3. 그리스 교육의 특징
4. 그리스 교육의 시대구분
5. 그리스 교육의 실제
6. 스파르타교육
7. 아테네의 교육
8. 그리스의 교육사상가
제2장 로마 사회의
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형법 제288조)
2.감금죄의 성부
3.준강간죄의 성부
(1)강간죄인가 또는 준강간죄인가?
(2)준강간죄의 성부
(3)중지미수의 성부
Ⅲ.乙의 죄책
1.감금죄의 성부
2.준강간죄의 성부
Ⅳ.결론
[사례 3]
Ⅰ.문제의 제기
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쟁점1-절도죄의보호 법익
쟁점2-재물의 개념
쟁점3-재산적 가치의 요부
쟁점4-금재품이 재산이 될 수 있는지의 요부
쟁점5-사자의 점유
쟁점6-봉함 또는 시정된 포장물의 점유
쟁점7-절취된 자신의 소유물을 절도범으로부터
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