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고대 가요, 고려 속요, 시조, 잡가, 신체시, 현대시
- 서사 : 서사민요, 서사 무가, 판소리, 신화, 전설, 민담, 소설
- 희곡 : 인형극, 가면극, 창극, 신파극, 현대극
- 교술 : 교술민요, 경기체가, 악장, 가사, 창가, 가전체, 몽유록, 수필, 서간, 일기,
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음악을 붙여 부르는 주신찬가인데, 이것이 점차 발전해 그리스 비극이 되었다. 고대 그리스의 연극. 디오니소스를 모시는 종교의식에서 시작되어 매년 봄과 겨울에 국가 행사로 치러진 제전의 일부로 발전하였다. 비극으로는 아이스킬로스,
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하겠다. 1. 고려시대의 문학적 경향
2. 고려가요(高麗歌謠)개관
3. 속요와 경기체가의 비교
4. 속요와 경기체가의 작가와 작품
5. 한문학 개관
6. 한시의 이해
7. 한시의 대표적 작가와 작품
8. 가전체문학
9. 패설문학
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고대사를 연구.
서양문명의 모태인 고대로마와 르네상스의 역사현장을 발로 취재하며 30년이 넘는 세월동안 로마사 연구에 몰두하고 있는 그는 기존의 관념을 파괴하는 도전적인 역사해석과 소설적 상상력을 뛰어넘는 놀라운 필력으로 수많
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소설문학 제2부 현대문학의 흐름 제1장 문학에 대한 총체적 이해 제2장 현대시에 대한 이해 제3장 현대소설에 대한 이해 제4장 희곡과 수필 제3부 국어의 이해와 활용 제1장 언어에 대한 이해 제2장 훈민정음의 제작 목적 제3장 ‘한글’의 유래
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철학
5) 교육방법
6) 교육기관
2. 중세
1) 교육특성
2) 교육목적
3) 교육내용
4) 교육제도
5) 교육철학
6) 교육기관
Ⅴ. 서양의 도서관
Ⅵ. 서양의 국가관
1. 아우구스티누스(Augusginus)
2. 토마스 아퀴나스(Thomas Aquinas)
Ⅶ. 서양의 르네상
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설이 있으나 아직 확실히 밝혀지지는 않았다. 1. 고대가요
2. 향가 (鄕歌)
1) 향가의 특징
2) 형식
3) 내용
4) 작가계층
5) 향가의 소멸
3. 속요(俗謠)
4. 별곡(別曲)
5. 시조(時調)
6. 가사(歌詞)
7. 신체시(新體詩)
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철학적, 문화철학적 고찰
형식 : 담시(Ballade), 교훈시(Lehrgedicht), 경구시(Sinngedicht)
고대시학의 규칙에서 형식 이상의 실현을 봄. (고대의 모방)
Goethe : 기존의 소재를 자신의 새로운 사고로 채움.
Schiller : 도덕적 기술, 고대 소재의 빈번한 사용
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음악가나 철학자의 기질은 온순하네. 이것 역시 올바르게만 교육하면 온화하고 절제 있는 기질이 될 것이지만 지나치면 유약하게 되네.
글라우콘: 알겠습니다
소크라테스: 그러므로 진정한 수호자라면 이 두 기질을 함께 지니고 있어야 한다
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고대 로마의 교육
1) 공화정 시대의 교육
2) 제정 시대의 교육
3) 고대 로마의 교육사상
part2] 서양 중세의 교육
1. 서양 중세의 기독교 교육
1) 기독교 교육의 특징
2) 중세의 교회 학교
3) 수도원 학교
4) 스콜라철학과 교
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