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개념
2). 독서의 본질과 효용성
3. 어떻게 읽을 것인가
1). 독서는 전략이다
2). 효과적인 독서 방법
3). SQ3R 독서 방법
4. 무엇을 읽을 것인가
1). 정보 전달의 글
2). 설득하는 글
3). 친교 및 정서 표현의 글
5. 어떤 태도로 읽을 것인가
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1995.
34. 이명재편, 북한문학사전, 국학자료원, 1995. Ⅰ. 서 언
Ⅱ. 생애와 문학 활동
Ⅲ. 작품에 관한 연구
1. 농촌 사회 현실과 농민들의 삶
2. 도시의 궁핍과 지식인의 대응
Ⅳ. 소설 서술 기법과 작가의 현실의식
Ⅴ. 결 어
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목적과 교육
제2장 교육과 환경
제1절 - 가정환경과 교육
제2절 - 학교환경과 교육
제3절 - 사회환경과 교육
제4절 - 인간의 적응 및 발달 과업
제3장 - 교육의 철학적 기초
제1절 철학의 영역
제2절 철학과 교육
제3절 교육의 사조
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및 약호
계림유사----------------------------<계림>
구급간이방--------------------------<구간>
구급방------------------------------<구방>
금강경삼가해------------------------<금삼>
능엄경언해--------------------------<능엄>
동국신속삼강행실도---
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‘공포’의 근원의 차이
(1) 귀신과 악마의 차이
(2)동서양 공포영화의 현재 추세 및 관습비교
5. 동양과 서양의 공포영화분석
(1)동양
1) 여고괴담
2) 주온
(2)서양
1) 엑소시스트
2) 스크림
Ⅲ. 결론
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고전음악
1. 가장 독일적인 예술: 음악
3. 고전파음악(1750-1820년경)
4. 낭만파 음악(1820-1900년경)
2-2.대중음악과 음악축제
1. 대중음악
2. 음악축제
3-1독일의 표현주의 영화와 뉴-저먼 시네마
1. 독일 표현주의 영화시대(1919-1926)
2.2. 독일
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평론
7. 느낀점
7.1 개인적인 감상 및 생각
7.2 책에서 얻은 교훈
8.결론
8.1 책의 가치와 의미
8.2 책이 이 세대와 다음 세대 그리고 사회에 미칠 영향
9.추가 추천 도서
9.1 비슷한 주제를 다룬 다른 작품 추천
9.2 읽어볼 만한 다른 작품 추천
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발표회
홍보 방법
3. 상황분석
➊ ‘강남보다 강북이 더 빨리 늙어’
➋ 65세 노인층의 학력 수준
➌ 자원봉사의 욕구
4. 프로그램의 개요
5. 개발할 주제에 대한 선행 연구
6. 프로그램 방법과 실행
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작품 속에서 \"꽃\"은 각기 다른 옷을 입고 다른 향기를 내뿜고 있다는 사실을 본고를 통해 알 수 있었다. 그리고 앞으로도 많은 현대시에서 \"꽃\"은 그 본질과 형태를 무한히 변화시키며 시안에서 자신의 역할을 묵묵히 지켜 나갈 것이다.
그
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검토‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥29
g) 개념의 의미를 일상적인 언어생활에 비추어 검토‥‥‥‥29
h) 위에서 분석한 결과를 체계적으로 정리‥‥‥‥‥‥‥‥30
(2) 실천위주의 인성 교육 방법‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥30
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