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공연과 비평 - 정책성 발견과 미학적 방법론, 연극과 인간, 2001
김승옥, 연극의 현실과 비평의식, 월인, 2004 [방통대 가정학과 4학년 공연예술의 이해와 감상 공통] 오페라는 서양의 대표적인 공연예술입니다. 오페라의 역사를 간단하게 서
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. 광복 후 한국 오페라사에서의 최초의 공연은 1948년 조선 오페라협회(국제오페라사의 전신, 이인선이 주재)가 무대에 올린 <라 트라비아타>이다.
1950년에는 일제시대 부민관이었던 국립극장에서(현재 서울시의회) 한국 최초의 창작 오페
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서 오페라가 처음 공연된 것은 1940년이다. 당시 <흥부와 놀부>를 주제로 하는 오페라가 공연되었다고 하는데 이후에 우리나라 고전소설을 내용으로 하는 오페라가 많이 배출되었다. 그리고 서서히 서양의 오페라가 아닌 우리나라의 색채
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4/7520.html
오페라 감상실 : http://myhome.naver.com/josecura/
http://100.naver.com/100.php?id=36280 (낭만파음악)
http://100.naver.com/100.php?id=20074 (표제음악)
http://100.naver.com/100.php?id=20074 (교향시) I. 서론
II. 본론1
1. 낭만주의(Romanticism)의 역사적 배경
가. 낭만
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공연예술사, 유민영 지음, 푸른사상, 2002. 끝. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 오페라의 역사
2. 오페라의 각 시대의 특징
1) 오페라의 탄생 (16세기 말)
2) 바로크 오페라의 전성기(17세기 ~ 18세기 중엽)
3) 고전시대의 오페라(18세기 후반)
4
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서 부르는 하바네라가 가장 인상적이었다.
사람의 목소리가 가장 아름다운 악기라는 것을 새삼 실감할 수 있었다.
오페라 카르멘,,, 처음 본 오페라에서 세계적인 출연진과 세계적인 무대를 관람했다는 것은 아마 평생 잊지 못할 경험일 것이
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서 여자의 마음
▶ 오페라 ‘춘희’ 중에서 파리를 떠나
Ⅵ. 본시 교수 - 학습 과정안
단 원 명
베르디 아이다 중
‘개선 합창곡’과 ‘개선 행진곡’
중심활동
감상
차시
1/1
학습목표
오페라의 종류, 특징, 연주형태를 이해하고 발표할 수 있
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4.
편집부, 「오페라 ‘류관순’ 순국80주년, 3월2일부터 세종회관서」
서울 : 조선일보, 2000.
<辭典>
사전편찬위원회,「음악대사전」 서울 : 세광음악 출판사,1994.
장사훈,「국악대사전」 서울 : 세광음악 출판사, 1998.
한국예술종합학교,「
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서는 강제적인 수업을 강요하는 것이 아니라 다양한 수업을 통하여 자연스럽게 음악을 이해할 수 있도록 교육하여야 하며, 이 수업에서는 시각적 효과를 먼저 주어 음악을 감상하는 법과 음악 감상 후 스스로 시각적 이미지를 표현하는 수업
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서 -
고성혜 이용교, 청소년의 행동유형에 관한 연구, 한국청소년개발원, 1996.
임성택, 청소년의 규범적 문제행동과 관련요인에 관한 연구, 한국청소년개발원, 2001.
박경애 외, 청소년 문화풍속도, 청소년대화의 광장, 1994.
김혜순, 청소년문화
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4. 인생을 살아가는데 가장 중요한 것이라고 생각하는 것은 무엇일까요?
15. 가장 존경하는 위인은 누구이며, 존경하는 이유는 무엇인가요?
16. 전공과 관련된 독서활동에 대해 말해 보세요.
17. 진로를 위해 평소 기울인 노력에 대해 말해 보
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서양 건축사, 비난트 클라센 저, 심우갑, 대우 출판사
서양 미술사, E. H. 곰브리치 저, 도서출판 예경 1. 들어가며
2. 고딕건축 개관
(1) 인문적 상황
(2) 고딕 건축 일반
(3) 고딕건축과 건축주
3. 고딕건축의 특징
4. 고딕건축의 시기별
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서 제공하는 다양한 과목을 통해 더욱 전문적인 지식과 실무 능력을 갖춘 인재로 거듭나고자 합니다. 1.지원동기 및 장래계획
2.성격의 장단점 및 특기
3.석사박사 진학시 희망 연구분야 및 연구계획
4.학부, 대
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. 제 목표는 단순히 개인적인 성취에 그치지 않고, 사회에 긍정적인 영향을 미치는 예술가로 성장하는 것입니다. 1.진학동기
2.자기소개
3.관심분야 및 입학 후 학업 계획
4.졸업 후 포부 및 기타 특이사항
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서의 학습을 바탕으로, 공연예술의 발전에 기여할 수 있는 인재로 성장하고자 합니다. 1.지원동기 및 장래계획
2.성격의 장단점 및 특기
3.석사박사 진학시 희망 연구분야 및 연구계획
4.학부, 대학원 이수 전공
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