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쟁점
1. 권위주의 구조의 약화
2. 교실붕괴와 교직문화
3. 이해찬 장관의 교원정책과 교직문화
4. 자존감이 무너진 교직사회
5. 교원단체와 시민단체의 틈새
6. 교실붕괴 시대의 교직문화 개선운동 방향
Ⅴ. 향후 교직문화의 개선 방안
1.
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과
4) 창출되는 일자리의 성격
5) 건설업 중심 일자리 창출의 한계
6. 개발이익의 발생과 처리
1) 부동산개발이익 사유화와 지역균형발전간의 trade-off
2) 민간자본에 의한 개발과 보상 문제
3) 토지수용권 발동 여부
7. 노사문제의 해결
Ⅶ.
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비고츠키의 인지발달이론
3, 콜버그의 도덕성 발달 이론4, 프로이트의 정신분석이론
5, 안나 프로이트와 설리번의 정신분석이론
6, 에릭슨의 심리사회적 발달 이론7, 정신분석이론과 인지달달이론의 비교 및 평가
결론
참고자료
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과 전개 방향 제시
2. 본론
① 국내 영화산업의 급진적 성장에 따라 파생된 문제점
- 구조적 측면 (부익부 빈익빈화 현상 - 영화관)
- 내용적, 사회적 측면 (영화장르와 사회적 문제)
② 해결방안
- 구조적 측면 (소규모 극장의 성공전략)
-
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방법은 기업의 경쟁력을 확보하는 것이다. 이를 위해서는 정부는 투자를 제한하는 출자총액제한제도을 폐지하는 것이 바람직하다. 목 차
Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 출자총액제한제도의 의의
1. 의의
2. 제도의 연혁 및 취지
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과정
(2) 장애인차별금지법의 핵심 사안 (필요성 및 사회적 차별금지법과의 비교)
1. 필요성
2. 사회적 차별금지법과 장애인차별금지법의 비교
(3) 정책의 쟁점 - 가치의 대립 (차별시정기구 및 법의 일원화 VS 독립적인 장차법)
1. 자유의
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방법
Ⅱ. 본 론
1. 정부와 언론관계 규정의 다섯 모델
2. 언론정책과 정부의 위상
3. 한국 역대정부의 언론정책 분석
4. 한국 언론의 구조적 문제와 그 과제
5. 참여정부의 언론 정책적 쟁점과 개혁담론
Ⅲ. 결 론
<참고문
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종류
Ⅴ. 청소년비행 해결․예방 위해 현재 실시되는 제도와 앞으로의 교육적 해결방안
1. 전통적 대책
2. 새로운 대안
3. 청소년 비행의 행동치료
4. 비행청소년의 상담과 지도
5. 예방을 위한 사회적․교육적 과제
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과정은?
4. 북한의 특수(영재)교육은 어떻게 하나요?
結論-통일 후 교육의 방안(4～8쪽)
1.통일교육의 필요성
2. 통일교육의 의미
3. 통일교육의 목표
4.통일교육의 지도원칙
가. 객관적인 사실과 정보를 바탕으로 통일문제를 정확하게 판
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(1) 교사의 역할
(2) 교사 지도자의 역할
(3) 프로그램에서의 교사의 역할
2) 부모 참여 및 역할
(1) 영아교육 프로그램
(2) 유아원 프로그램
7. 하이스코프 교육과정의 한국현장에서의 적용 및 문제점
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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