|
문화(김방저)
- 고대조일관계사-대화정권과 임나-(조선사연구회 편역, 김석형저)
- 한국고대국발달사(김철준저)
- 가야연맹사, (일조각, 1993, 김태식저)
- 시민을 위한 가야사 (집문당, 1996)
- 역사비평의 \"광개토왕릉과 임나일본부설\" (김태식저
|
|
|
과학성
③ 환경이 만들어내는 독일인의 특성
④ 익스페리먼트에서 보여지는 독일인의 특징 : 내면성
3. 독일은 집단이면서 개인을 생각하고, 한국은 개인이면서 집단을 생각하는 문화 속에 산다
4. 주인과 노예의 변증법
5. '독일
|
|
|
사회적 진보
사회구조 형태
사회진보와 갈등
사회구조의 미시적 형태
쟁점
미시적 환원주의
거시적 결정주의
환원주의
미시적 환원주의
참고문헌
교육사회학의 이해 강창동 저 | 학지사 | 2014.03.10
교육사회학 김신일(대학교수) 저 | 교육과학
|
|
|
사회연구원.
김미숙 외(2000), 저소득 편부모가족의 생활실태와 정책과제, 한국보건사회연구원.
김영모(1990), 한국빈곤연구, 한국복지정책연구소 출판부.
대통령비서실 삶의질향상기획단(2000), 새천년을 향한 생산적 복지의 길, 퇴설당.
박일순
|
|
|
사회과학의 만남
① '아날'학파 --- 인류학․구조주의와 역사학
② 사회학과 역사학
③ 영국 ---- 맑스주의와 역사학
3) 포스트모던 이론과 역사학
① 포스트모던 역사학의 문제제기
② 문학과 문화로서의 역사
③
|
|
|
김치에 관한 정보가 실려 있는 책의 차례 부분이다. ‘김치의 과학성’과 관련된 정보를 찾을 수 있는 부분은? (3점)
-정 답-
1. ③
2. ⑤
3. ①,④
4. ⑤
5. ③
6. ①
7. ③
8. ②
9. ⑤
10. ④
11. ②
12. ⑤
13. ③
14. ①
15. ②
16. ③
17. ③
18. ⑤
19. ⑤
20. ②
|
|
|
비판과 보완연구, 민주주의와 정책이론,
정책이념과 가치를 설명할 수 있는 정책철학 등이 범학제적 정책이론으로 전개되고 발달될
가능성이 큰 영역이라고 할 수 있다. 1. 정책학의 정의
2. 정책학의 과학성
3. 정책학의 범학제성
|
|
|
사회 심리적 요인이나 비합리적 요인은 도외시 되었다.
5) 형식적 과학성
고전이론에 속하는 위의 세 이론은 형식적 과학성(formal scientification)을 추구한다는 공통점이 있다. 위의 세 이론에서는 자연과학을 선망하고 조직현상에 내재하는 보편
|
|
|
과학(經驗科學) · 기술과학의 성격도 갖는다.
또 교육행정학은 일반행정학 공공행정학과도 밀접한 관련을 갖고, 기업경영과 관리를 체계화한 경영학을 도입하여 응용하기도 하고, 사회학, 심리학, 사회심리 학, 경제학과 재정학, 정치학, 심
|
|
|
대응 방법
(2) 학계의 움직임, 그 한정적인 대응
(3) 국사교육의 문제점
4. 앞으로 우리의 대응방안
(1) 일본사회의 진보적 세력 등장
(2) 아시아 연대 가능성
(3) 극단적인 내셔널리즘 탈피
(4) 국제사회에서 분명한 입장 표명
Ⅲ. 결론
|
|
메뉴펼치기
